9．某研究性学习小组为探究镁与水的反应，设计如下实验：
步骤1：将镁条用砂纸打磨至光亮，分成两等份．
步骤2：将一份光亮的镁条置于冷水中，几乎没有观察到任何现象．
步骤3：将另一份光亮的镁条置于热水中，观察到有气泡产生．
（1）将镁条用砂纸打磨至光亮的原因是除去表面的氧化膜；
（2）经百度可知，活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气，如果金属活动性越强，生成的碱的碱性越强．某同学就向步骤3的烧杯中滴加酚酞试液，观察到镁条的表面有明显的红色出现．请写出镁与热水反应的化学方程式：Mg+2H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg（OH）₂↓+H₂↑；
（3）步骤2和3对比可知，影响镁与水的反应速率的一个因素是温度；
（4）根据以上信息，若将金属钠加到硫酸铜溶液中，可能观察到的现象是有气体产生，溶液中产生蓝色沉淀．

8．小明做化学作业的时候遇到麻烦了，请你来帮忙．如图是一张表示物质间反应关系的卡片图（“--”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B两处的卡片尚未粘贴．请你思考并回答下列问题：
（1）A处贴上的卡片是HCl（写卡片中的化学式）；
（2）B处卡片中的物质是一种碱（选填“酸”、“碱”或“盐”）；
（3）A处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑，，该反应的基本类型是置换反应；
（4）A处卡片中的物质与B处卡片中的物质反应的化学方程式为Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O；
（5）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是②④（填序号，可多选）．
①Fe₂O₃    ②Mg    ③Ag    ④NaOH．

7．生活中处处有化学，请你用所学的化学知识来解释：
（1）新装修的房屋内空气中通常含有较多的甲醛（CH₂O）、苯（C₆H₆）等有毒物质．这两种物质都属于有机物（填“无机物”或“有机物”）；
（2）在自行车表面喷一层油漆可防锈，其原理是隔绝空气和水；
（3）生石灰能与水反应，常用作食品干燥剂，该反应的化学方程式是：CaO+H₂O=Ca（OH）₂；
（4）使用天然气（主要成分是甲烷）做燃料时发生反应的化学方程式是：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O；
（5）CO在工业上用于冶炼金属，写出一氧化碳在高温下还原赤铁矿（主要成分氧化铁）的化学方程式是：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

6．NaOH和Ca（OH）₂是常见的碱．根据要求回答下列问题：
（1）可用Na₂CO₃溶液鉴别NaOH和Ca（OH）₂两种溶液，有关反应的化学方程式是Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH
（2）将CO₂通入澄清石灰水会变浑浊，而通人NaOH溶液中却无明显现象．能否让CO₂与NaOH反应也生成沉淀呢？
[查阅咨料]二氧化碳不与乙醇反应．常温下，氢氧化钠、碳酸钠在乙醇中的溶解性如表：

溶剂	乙醇
溶质	氢氧化钠	碳酸钠
溶解性	易溶	难溶

[实验探究]
I．溶液配制：将一定质量的氢氧化钠固体加入到一定体积的乙醇中，用玻璃棒不断搅拌，使其成为饱和氢氧化钠的乙醇溶液．
Ⅱ．进行实验：取3mL饱和氢氧化钠的乙醇溶液于试管，通人CO₂，产生白色沉淀．
[反思与交流]
①碳酸钠固体在水 （填“乙醇”或“水”）中溶解性较强，该事实说明固体物质的溶解能力与溶剂的种类有关．
②二氧化碳与氢氧化钠的乙醇溶液发生反应的化学方程式是2NaOH+CO₂=Na₂CO₃↓+H₂O．
③判断所配制的氢氧化钠的乙醇溶液是饱和溶液的方法是加入氢氧化钠固体，若不再溶解，则证明已经饱和，否则不饱和．

5．煤、石油燃烧释放到大气中的SO₂会在空气中转化成H₂SO₄，形成硫酸型酸雨，污染环境．根据要求回答下列问题：
（1）在空气中尘埃等的催化作用下SO₂会与氧气反应生成SO₃，SO₃与水反应生成H₂SO₄，这两个化学反应均属于化合反应（填反应基本类型）．
（2）以化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．图1为硫的价类图，图中a表示的物质类别是单质．SO₂→SO₃→H₂SO₄，的变化过程可用价类图中的序号表示为：b→c→e．
（3）近年来，有人提出可用海水（含NaCl）来处理火电厂、硫酸厂等工厂废气中的SO₂，处理流程图如图2所示：

①NaOH溶液吸收废气中的SO₂生成Na₂SO₃，该反应的化学方程式是2NaOH+SO₂═Na₂SO₃+H₂O；
②将SO₂通入NaOH溶液得到Na₂SO₃，再与HCl反应生成SO₂．这一变化过程中，硫元素的变化可用（2）中价类图中的序号表示为b→f→b．

4．2015年12月，某餐厅发生一起爆炸事故，现场伴有大量浓烟冒出，距离事故发生地一千米左右，还能闻到浓浓的刺鼻味．消防部门第一时间赶到现场，扑灭大火，减少了人员伤亡和财产损失．根据要求回答问题：
（1）火灾烟雾较浓时，为防止吸人有毒气体和烟尘，可采取的措施是用湿毛巾捂住口鼻．
（2）消防官兵在现场喷水灭火排除险情．水能灭火的主要原因是降低温度到可燃物着火点以下．
（3）此次事故是因厨房油锅火苗上窜引起排烟道油污燃爆引发．为防止此类事故发生，可在厨房安装自动灭火装置如图）．
①排烟道内附着的油污常用洗洁精清洗，因为洗洁精对油污具有乳化作用．
②定期清洗排烟道内油污可有效避免火灾．从燃烧条件看，清洗油污可达到防火目的原理是清除可燃物．

3．在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点．根据要求回答问题：
（1）如图1分别是氮元素在元素周期表中的信息和氮原子的结构示意图．氮原子的相对原子质量是14.01，在化学反应中容易得到 （填“得到”或“失去”）电子．
（2）“催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体，图2是其中一个转化的微观过程．

观察变化的微观模型图，可知化学反应前后原子 （填“分子”或“原子”）的种类和数目是不变的．该反应的化学方程式是2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$2CO₂+N₂．

2．我国科学家屠呦呦从中药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖．下列有关青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）的说法正确的是（　　）

	A．	青蒿素是氧化物
	B．	每个青蒿素分子由42个原子构成
	C．	青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：22：5
	D．	青蒿素的相对分子质量为282g

1．下列事实可用金属活动性顺序加以解释的是（　　）

	A．	铁的导热性能比铝的好		B．	铝制品比铁制品更耐用
	C．	常用铜、铝而不用银做导线		D．	不能用铁制容器配制硫酸铜溶液

20．生产、生活离不开化学知识．下列做法或行为中，正确的是（　　）

	A．	用粮食酿造的米醋作调味剂
	B．	杜绝吃含有化学物质的食品
	C．	随意进入废弃的矿洞内游玩
	D．	在不通风的澡室里用燃气热水器洗澡