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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.探究影响化学反应速率的因素
(1)发现和提出问题
镁在空气中能够剧烈燃烧,铁丝在氧气中能够剧烈燃烧,而真金不怕火炼,这说明决定物质之间能否发生反应以及反应速率的内因是反应物本身的性质.
蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈,这一事例中影响化学反应速率的因素是氧气的浓度;夏天,将食品放在冰箱里不容易变质,这一事例说明温度也能影响化学反应速率,温度如何影响反应速率呢?
(2)猜想与假设   
温度越高,反应速率越快
(3)收集证据
实验药品:颗粒大小相同的锌粒;两份相同溶质质量分数.不同温度的稀硫酸(20℃、40℃)
供选仪器:药匙、气体发生装置2套(气密性良好)、量筒2支、分液漏斗、秒表、胶头滴管、水槽、大试管2支.利用上述仪器和药品,补充完成下表的实验报告.
 观察或测量的量 选用的仪器 实验步骤实验现象 实验结论 
 产生相同体积(一试管)的气体所需时间 气体发生装置、秒表、胶头滴管、水槽、大试管、
药匙、量筒
   温度越高,反应速率越快.反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
该实验可以观察或测量的量有多种,除了上述观测点外,可以观察或测量的量还有(写一条)相同时间内收集气体的体积(或反应结束所需的时间或消耗等量的锌粒所需的时间或消耗等量的稀硫酸所需的时间)等.
(4)结论与解释
从微观的角度分析“温度越高,反应速率越快”的原因是温度升高,粒子的运动的速率加快,有效碰撞机会增加.
(5)拓展分析
根据其他测定方位,实验小组的同学绘制了锌粒与稀硫酸反应产生氢气的速率随时间变化的曲线,如图所示,请据图分析:时间0-t内,反应速率逐渐加快的主要原因是锌与稀硫酸反应放热,温度升高,反应速率加快,时间t以后,反应速率逐渐减慢的主要原因是随着反应的进行,反应物的浓度越来越小,反应速率减慢.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.写出下列反应的化学方程式:
①红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②二氧化碳和氢氧化钠溶液反应CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目: 来源: 题型:推断题

17.如图是化学园地中一张表示物质反应关系的卡片图(“一”表示相连的两种物质能够在溶液中发生化学反应),其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴.请你思考一种粘贴方案,并回答下列问题:

(1)A处贴上的卡片可以是H2SO4(或CuSO4)(写卡片中的化学式).
(2)B处卡片中的物质是一种碱(选填“酸”、“碱”或“盐”).
(3)C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑).该反应的基本类型是置换反应.
(4)你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是③(填序号).
    ①Ag   ②Fe2O3 ③NaOH.

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科目: 来源: 题型:推断题

16.A~F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示,已知A、B组成相同,C是我们呼吸必不可少的气体,E是天然气的主要成分,请回答下列问题:
(1)A的化学式为H2O2
(2)反应②的基本反应类型为分解反应.
(3)反应④的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目: 来源: 题型:推断题

15.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在周期表中的信息.

请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D四种粒子共表示三种元素,其中属于同种元素的是A、B.
(2)D中x8.
(3)E中原子的质子数为47.

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科目: 来源: 题型:解答题

14.聊城东昌湖水面辽阔、风景秀丽、江堤乐园环境优越,田园风光独特,空气清晰,风光旖旎,初三、二班的几位同学在一周末实地感受了两个地方的美.
(1)刚进入乐园,阵阵花香扑鼻而来,让几位同学兴奋不已,用微粒观点解释闻到花香是因为分子是不断运动的.
(2)在乐园内的一个路口,同学们看见几株小树枝叶已发黄,从施肥的角度分析,这些小树主要应该补充的化肥是A(填字母序号);
A.NH4Cl  B.K2SO4  C.Ca(H2PO42
(3)大伙一路谈笑,口渴了,拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水,饮后观察了标签,上面有一项写着:含钙、镁、钠、钾等成分,这里的“钙”、“镁”、“钠”、“钾”指的是元素(填“原子”、“离子”、“元素”、“物质”);
(4)他们来到了东昌湖边,发现河水清澈透明,如果要测定该湖水的酸碱度,应选用C(填字母序号)
A.石蕊试液  B.酚酞试液  C.pH试纸.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
(1)2个二氧化碳分子:2CO2
(2)标出三氧化二铝中铝元素的化合价:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)一个氢氧根离子:OH-

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科目: 来源: 题型:选择题

12.下列图象能正确反映对应的实验操作的是(  )
A.
向一定量氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
B.
将浓硫酸暴露在空气中
C.
用一定量的双氧水制取氧气
D.
向一定量的硫酸铜溶液中插入铁丝

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科目: 来源: 题型:选择题

11.有甲、乙、丙、丁四种金属,只有丁在自然界中主要以单质形式存在.把甲、乙、丙三种金属分别加入稀硫酸中,甲、丙表面有气泡产生,乙无变化;再把甲放入丙的硫酸盐溶液中,甲表面析出丙.则四种金属的活动性顺序是(  )
A.丙>甲>乙>丁B.甲>丙>乙>丁C.乙>甲>丙>丁D.丁>甲>丙>乙

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科目: 来源: 题型:多选题

10.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法不正确的是(  )
A.CO2(CO)-点燃
B.KNO3(NaCl)-降温结晶
C.NaCl溶液(Na2SO4)-加入适量的BaCl2溶液,过滤
D.ZnSO4溶液(CuSO4)-加入过量的锌粉,过滤

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同步练习册答案