9．今年的6月5日是世界第45个“世界环境日”，我国今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”．下列做法不符合这一主题的是（　　）

	A．	增加植树造林面积
	B．	实行垃圾分类和回收
	C．	将农田中产生的秸秆就地焚烧
	D．	出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车

8．遂宁不仅山清水秀、景色迷人，而且特产也非常丰富．以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是（　　）

	A．	生产红糖时蒸发甘蔗汁液		B．	制作红苕粉时晒干水分
	C．	制作蓬溪姜糕时将成品切块包装		D．	配制沱牌曲酒时发酵粮食

7．工业用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫，并制取石膏（主要成分为硫酸钙）．简易流程如图，主要的反应为：2CaCO₃+2SO₂+O₂═2CaSO₄+2X
（1）流程中石灰石加水制成石灰石浆的目的是便于吸收二氧化硫．反应中X的化学式为CO₂，硫元素的化合价在反应前后的变化为由+4变为+6．
（2）减少二氧化硫的排放，主要为了B（填序号）
A、减缓温室效应   B、减少酸雨形成  C、防止破坏臭氧层
（3）按上述方法处理2000吨废气中的SO₂，至少需要含5吨碳酸钙的石灰石浆．求：废气中SO₂的质量分数．

6．“84”消毒液在日常生活中使用广泛，具有漂白、杀菌、消毒功效．某化学兴趣小组对一瓶敞口久置的“84”消毒液成分产生兴趣，在老师的指导下，展开探究．
【提出问题】该敞口久置的消毒液中溶质有哪些？
【查阅资料】“84”消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO）和氯化钠，NaClO为有效成分，有腐蚀性并易与空气中CO₂反应（2NaClO+CO₂+H₂O═2HClO+Na₂CO₃）．NaClO溶液、HClO都具有漂泊、杀菌、消毒功效．HClO不稳定，受热或光照会发生分解．
【分析讨论】小组同学经过讨论，认为该消毒液中的溶质一定有NaCl．可能还有NaClO、Na₂CO₃、HClO中的一种或多种．
【实验过程】Ⅰ：向装入有色布条的试管中加入适量该消毒液试样，布条长时间不褪色．
Ⅱ：另取适量该消毒液试样于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，观察到的现象为产生白色沉淀．
【得出结论】实验过程Ⅰ中有色布条不褪色，说明该消毒液试样中的溶质不含NaClO、HClO．
          实验过程Ⅱ中反应的化学方程式为Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl．
           综上所述，该消毒液试样中的溶质为NaCl、Na₂CO₃．
【交流反思】生活中，“84”消毒液贮藏时应注意密封、避光；一般不要“84”消毒液对蔬菜、水果进行消毒，其原因可能是具有漂白性．
【拓展延伸】（1）次氯酸钠与稀硫酸可发生复分解反应，化学方程式为2NaClO+H₂SO₄=Na₂SO₄+2HClO
          （2）次氯酸钠与盐酸反应可生成有毒的氯气，日常生活中“84”消毒液不能与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用．

5．A～I为初中化学常见物质，相互转化关系如图所示，“→”表示转化关系，“-”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．
其中，A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同，H、I类别相同；A、B为金属单质，B为紫红色；C、D为氧化物，C为红棕色固体；G溶液呈蓝色，E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂．请回答下列问题：
（1）C的化学式Fe₂O₃；E的化学式H₂SO₄．
（2）F溶液的颜色黄色；I所属物质类别是碱．
（3）写出化学反应方程式：反应①3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；反应④CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O．
（4）在①②③④四个反应中，未涉及到的基本反映类型为分解反应．

4．同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）．

（1）写出图D装置中甲仪器的名称集气瓶．
（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为2KClO₃ $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，其中二氧化锰起催化作用；收集氧气可以选择D或E（填装置编号）．
（3）实验室制取CO₂通常选择下列药品中的ac（填药品序号）．
     a、稀盐酸     b．熟石灰   c．块状石灰石  d．稀硫酸
通常检验CO₂气体的反应可用化学方程式表示为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H₂S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是C（填装置编号，下同）．实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以使CE或BE．
（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是a（填序号）．
a．将烧杯换成水槽        b．导管深入水中位置过深，气体无法逸出    
c．将水换成冰水       d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中．

3．生活离不开化学．
（1）地球上各种生物活动所需要的能量主要来自于太阳能，绿色植物通过光合作用将CO₂和H₂O转化为葡萄糖和氧气．植物秸秆还可用于发酵制取沼气，沼气主要成分为甲烷，甲烷的化学式为CH₄．
（2）香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁（化学式为C₁₀H₁₄N₂），焦油和CO等有害物质，其中尼古丁属于有机物（填“有机物”、“无机物”），尼古丁中C、H、N三种元素的原子个数最简比为5：7：1．
（3）草木灰的浸出液中含有碳酸钾，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，说明草木灰的浸出液显碱性（填“酸”或“碱”或“中”）；碳酸钾中阳离子的符号是K⁺．
（4）快热食品包装袋内部有一夹层，夹层内分开放置生石灰（CaO）、水，使用时将两种物质接触发生化学反应而放出热量，化学方程式可表示为CaO+H₂O=Ca（OH）₂．利用这一反应，在保存食品时，生石灰可作为干燥剂（填“干燥剂”、“补钙剂”、“着色剂”）．

2．下列除杂（括号内为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是（　　）

选项	物质	所选试剂	操作方法
A	HCl气体（H2O）	固体氢氧化钠	通过装有试剂的干燥管，收集
B	CaCl2溶液（HCl）	碳酸钙粉末	加过量试剂，充分反应，过滤
C	KNO3溶液（CuSO4）	Ba（OH）2溶液	加过量试剂，充分反应，过滤
D	CaCO3固体（CaCl2）	水	加足量试剂，溶解、过滤、蒸发结晶

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．下列说法正确的是（　　）

	A．	分子可以直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液
	B．	中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应
	C．	铵盐能与碱反应生成氨气，则硫酸铵不能与熟石灰混合施用
	D．	一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同

20．图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

	A．	t1℃时，三种固体物质的溶解度关系为乙＞甲=丙
	B．	t2℃100g甲物质饱和溶液中含有60g甲
	C．	将丙物质饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法
	D．	t2℃时，分别用100g水配制甲、乙的饱和溶液，再降温到t1℃，析出无水晶体的质量：甲＞乙