13．已知A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质，甲为参与大气循环的物质，它们之间的转化关系如图所示（反应条件省略）
（1）若A、B的组成元素相同，则甲为O₂（填化学式）．
（2）若反应②为复分解反应，则反应②的化学方程式为Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．

12．实验室常用如图的一些装置制备气体，请回答下列问题：

（1）写出图中仪器a的名称：酒精灯；
（2）写出实验室用氯酸钾制O₂的化学方程式：2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑；如用装置B、C制备氧气，收集完氧气后，应先进行的操作是先将导气管撤出水槽，后熄灭酒精灯；
（3）实验室制备CO₂时，选用的发生装置是A，收集装置是D．

11．科学家发现，海底可燃冰分布的范围约占海洋总面积的10%，其储量是煤、石油和天然气总和的两倍，是迄今为止发现的海底最具价值的矿产资源．可燃冰也称为“甲烷水合物”．“置换法”是开采可燃冰设想方案之一，即将CO₂注入海底的甲烷水合物储层，CO₂较甲烷更易形成水合物，因而就能将甲烷水合物中的甲烷分子“挤走”，从而将其“置换”出来（原理：CH₄•nH₂O+CO₂═CO₂•nH₂O+CH₄）．
（1）通常情况下，CH₄是一种无色、无味、难溶于水、密度比空气小的气体．用如图所示的装置收集CH₄气体时，则应让气体从b（选填“a”或“b”）管通入．
（2）若上述方法能够实现，那么要制取8吨的CH₄气体，理论上需CO₂多少吨？

10．某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg₃N₂，设计了如下方案进行验证．
步骤l：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置．另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条．
步骤2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞．待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的$\frac{1}{5}$左右．
步骤3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平．点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量．待冷却后广口瓶内水位继续上升．
（1）步骤2的目的是除去广口瓶中的氧气，便于观察实验现象．
（2）在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界气压．
（3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的有关化学方程式：2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg₃N₂．

9．小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂．为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验．如表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（　　）

实验方案	使用试剂	判断方法
A	铁粉	如果有气泡，表明盐酸已经过量
B	pH试纸	如果pH＜7，表明盐酸已经过量
C	硝酸银溶液	如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量
D	紫色石蕊试液	如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．化学中把具有相同质子数和不同中子数的原子互称为同位素，某原子的原子核中含有1个质子和2个中子．下列说法错误的是（　　）

	A．	该原子的相对原子质量约为3		B．	该原子是氢原子的同位素
	C．	该元素是非金属元素		D．	该原子核外有2个电子

7．实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果．
（1）两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图甲所示．某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论．但是另一位同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没有控制液体的表面积（或容器口大小）相同，因此无法比较蒸发快慢；
（2）如图乙所示，研究“土壤中是否有其他有机物”的实验时，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热．一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克．某同学认为没有用干燥的土壤做实验，因此得不出有机物质量为4.8克的结论；
（3）在“证明植物进行呼吸”的实验时，取一大口塑料瓶，装入豆芽，盖紧瓶盖，在暗处放置一个晚上，然后打开瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内，蜡烛立刻熄灭．甲同学由此得出“塑料瓶内的O₂减少了”，乙同学则由此得出“塑料瓶内的CO₂增多了”，你认为甲同学的结论更合理．

6．生产实际和实验室有很多金属材料．
（1）铁制品表面经常涂上一层铝粉，铝具有较好的抗腐蚀性能的原因是什么？
（2）为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验，说明该实验不能达到实验目的理由．
（3）探究金属活动性顺序时，某学生测定硫酸铜溶液的pH＜7．将锌粒放入硫酸铜溶液中（溶剂不参与反应），锌粒表面有紫红色物质析出，还有无色无味气体产生的“异常”现象，推测该气体可能是氢气．
（4）某兴趣小组想从含有氯化亚铁、氯化铜的废液中回收金属铜和氯化亚铁晶体，设计了如下实验方案．结合实验方案回答下列问题：

①操作Ⅲ的名称是过滤，除去的物质是Fe（填化学式）．
②操作Ⅱ中加入过来的试剂B的目的是什么？
③写出加入过量试剂A发生反应的化学方程式．
（5）某同学用一氧化碳还原氧化铁的实验测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数，取10.0g样品进行实验，将产生的气体通入足量的氢氧化钠溶液中，测得其质量增加6.6g，请计算该赤铁矿中氧化铁的质量分数．

5．在中招实验考试之前，某同学从实验室里拿出一瓶密封保存良好的溶液．
（1）如A图所示反复练习吸取液体的操作，请根据A图所示信息推理，纠正该同学的错误操作．
（2）练习一段时间后，他把瓶中溶液滴入烧杯中（如图B所示），“惊喜”地发现了白色沉淀，请用有关化学方程式解释．

4．如表是NaCl和KNO₃在不同温度时的溶解度，其变化趋势如图所示，下列推理合理的是（　　）

温度/℃		0	10	20	30	40	50	60
溶解度/g	NaCl	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3
	KNO3	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110

	A．	100g水里最多能溶解KNO331.6g
	B．	表示NaCl的溶解度曲线是甲
	C．	温度t的范围可能在20℃-30℃之间
	D．	不饱和溶液变为饱和溶液，溶质的质量分数增大