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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列措施一理由之间,其因果关系不正确的是(  )
A.白磷要保存在水中--防止自燃
B.加油站严禁烟火--防止爆炸
C.用扇子扇煤炉火--降低可燃物的着火点
D.真空包装食品--防止缓慢氧化

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科目: 来源:不详 题型:单选题

用托盘天平称量某物质,调零后,将该物质置于右盘上,而砝码置于左盘上,当天平平衡时,砝码读数为9 g,游码读数为0.8g,对此实验操作实事求是的评价是(  )
A.此操作违反规定,无法确定被称量物的质量
B.此操作可确定被称量物的质量为9.8g
C.此操作可确定被称量物的质量为8.2g
D.此操作值得提倡,将错就错也能确定被称量物的质量

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列主体知识的归纳中,都正确的一组是(  )
A.节约意识:
用剩药品--应放回原试剂瓶
取用药品--应取少量
B.生活常识:
取暖防中毒--煤炉上放一水壶炒菜时油锅着火--用锅盖盖灭
C.环保意识:
使用含磷洗衣粉--会污染水源
减少白色污染--使用可降解塑料
D.安全常识:
厨房煤气泄漏--打开排气扇
海鲜防腐--用甲醛溶液浸泡

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列做法中合理的是(  )
A.油锅着火时,可以用水浇灭
B.少量氢氧化钠溶液滴在桌上、应立即用湿抹布擦净
C.较多的浓硫酸溅到皮肤上,应迅速用水冲洗,然后再做其他处理
D.酒精灯使用过程中要添加酒精,灯焰可以不熄灭,但一定要用漏斗

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科目: 来源:不详 题型:单选题

善于梳理化学知识,能使你的头脑更聪明.以下知识的梳理完全正确的一组是(  )
 
 A
性质与用途  
B
安全常识
氢气有可燃性--冶炼金属
乙醇有还原性--用做燃料
活性炭有吸附性--做净水剂
点燃排水法收集的氢气--无需验纯
煤气泄露--严禁火种
溶洞探险--须做灯火实验
 
 C
食品保鲜的办法  
 D
环保与物质的利用
填充氮气--防止变质
放入生石灰--防止受潮
放入细铁粉--防止受潮和变质
广泛使用无磷洗衣粉--减少水污染
广泛使用乙醇汽油--减少空气污染
广泛使用化石能源--减少酸雨发生
A.A选项B.B选项C.C选项D.D选项

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科目: 来源:不详 题型:单选题

人们的习惯动作中也存在着一些科学道理.生活中常有揭开盖子(塞子)的动作,如:茶杯盖子、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等,这些盖子取下后应该怎样放置比较合理(  )
A.正放B.倒放C.侧放D.随便放

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作先后顺序正确的是(  )
A.先装好药品,后检查装置的气密性
B.先用双手握紧试管,后将导管插入水中以检查装置的气密性
C.用排水法集满气体后,先熄灭酒精灯,后撤导气管
D.结束氢气还原氧化铜的实验时,先熄灭酒精灯,后撤导气管

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科目: 来源:不详 题型:单选题

分析下列说法,你认为不正确的是(  )
A.从源头上防止环境污染,比造成污染后再去治理的意义更重大
B.发现有人煤气中毒,立即打开门窗、关闭阀门,将中毒人员转移到空气清新的地方.
C.CO2有利于促进绿色植物生长,为使农业增产,大气中应增加CO2的含量
D.室内着火被困,立即用湿毛巾堵住口鼻,匍匐前进,寻找安全出口.

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科目: 来源:期末题 题型:单选题

对下列实验中出现的异常情况的原因分析,不合理的是
[     ]
A.测定空气中氧气的含量时,气体减小的体积小于1/5--磷过量
B.点燃氢气时发生爆炸--点燃前没有检验纯度
C.做细铁丝在氧气中燃烧实验时,铁丝没有燃烧--氧气纯度不够
D.制取CO2时,始终收集不到CO2--装置气密性不好

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列做法符合操作规范的是(  )
①为了节约药品,将实验用剩的药品放回原试剂瓶中
②使用托盘天平称量时,用镊子夹取砝码
③给试管中的液体加热时,液体的量不超过试管容积的1/3
④过滤时,为了加快过滤速度,用玻璃棒搅动漏斗里的液体
⑤不慎将浓碱液沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液
⑥稀释浓硫酸时,先在量筒里加入一定体积的蒸馏水,再沿量筒内壁慢慢加入浓硫酸,并不断搅拌.
A.②③⑤B.①②④⑥C.②③⑤⑥D.①②③④⑤⑥

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同步练习册答案