7．除去下列物质中的少量杂质，方法错误的是（　　）

选项	物质	所含杂质	除杂质的方法
A	CO	CO2	通过足量的氢氧化钠溶液，干燥
B	Cu	CuO	加入足量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥
C	Na2SO4溶液	H2SO4	加入适量Ba（OH）2溶液，过滤
D	KCl溶液	CuCl2	加入适量的氢氧化钾溶液，过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法．下列说法不正确的是（　　）

	A．	水变成水蒸汽体积变大，是因为温度升高水分子变大
	B．	水、过氧化氢化学性质不同，是因为分子的结构不同
	C．	水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子
	D．	稀硫酸和稀盐酸化学性质相似但也存在差异，是因为溶液中都含有H+，也存在不同的SO42-、Cl-

5．物质的组成决定物质的性质．
（1）稀硫酸和稀盐酸都能使紫色石蕊试液变红的原因是二者的溶液中都含有H⁺．
（2）二氧化碳和一氧化碳由相同的元素组成，但化学性质不同，原因是二者分子构成不同．
（3）三氧化硫与碱会发生类似氢氧化钠与二氧化碳的反应，三氧化硫与烧碱溶液反应的化学方程式为2NaOH+SO₃=Na₂SO₄+H₂O．

4．下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是（　　）

	A．	铝和硫酸铜溶液		B．	碳酸氢钠粉末和稀盐酸
	C．	硫酸和烧碱溶液		D．	碳酸钾溶液和硝酸钠溶液

3．实验室中有一瓶久置的熟石灰，同学们猜想瓶子熟石灰可能已变质，他们通过以下实验测定了其中氢氧化钙的质量分数．取10g熟石灰样品于一只洁净的烧杯中，向其中逐滴滴加15%的稀盐酸至不再产生气泡，测得加入的盐酸与烧杯中物质的质量关系如表．

加入稀盐酸的质量	0	10	20	30
烧杯中物质的质量	10	19.8	28.9	38.9

（1）实验中若要用36.5%的浓盐酸（密度：1.2g/ml），配置15%的稀盐酸30g，需要36.5%的浓盐酸的体积为10.3mL．（精确到0.1）
（2）生成二氧化碳的质量为1.1g．
（3）计算样品中氢氧化钙的质量分数．

2．A、B、C、D为初中化学学过的四种不同类别的无机化合物，其中A为一种盐，但它的水溶液显碱性，D为生石灰，“→”表示相邻的物质之间可以转化（部分反应物、生成物、反应条件略去）“-”表示相连的物质之间在一定条件可以发生反应．请回答下列问题．
（1）B的物质类别是酸．
（2）A-C反应的化学方程式是Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH．
（3）B-C反应的化学方程式是2HCl+Ca（OH）₂=CaCl₂+2H₂O．
（4）D→C的化学反应基本类型是化合反应．

1．实验室用下列装置来制取气体：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①试管，②长颈漏斗．
（2）实验室制取氧气，发生装置可选A或B（填序号，下同），用该发生装置制取氧气的化学方程式是2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑或2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）小明选用上述装置制取二氧化碳，在检验二氧化碳时出现了意外：将二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水，始终未出现浑浊现象．为了获得纯净、干燥的CO₂气体，则导管按气流连接顺序是：b、i、h、g、f、e（填导管接口小写字母标号）．
（4）收集某气体能用D装置，由此推测该气体具有的性质是不溶于水且不与水反应．

20．生活中处处有化学，请根据所学知识填写下列空白：
（1）碘盐、含氟牙膏、高钙牛奶等物质中的“碘、氟、钙”是指元素．
（2）水果和蔬菜富含的营养素是维生素；某同学患了夜盲症，到了傍晚就看不清东西，他需要补充的营养素是维生素A．
（3）为了延长食品的保质期，可采用真空或填充氮气包装的原因是防止食品与氧气（或空气）接触而腐败变质．
（4）“塑料王”常用作器具的不粘涂层，它的化学名称是聚四氟乙烯，厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是B（填字母序号）．
A．不锈钢炊具 B．橡胶手套 C．纯棉围裙 D．瓷器餐具 E．木筷子
（5）干电池是一种利用化学反应产生的能量转化为电能的装置．
（6）硝酸铵又称“硝铵”，是一种常用氮肥（填“氮”、“磷”或“钾”）肥，给农作用施用该化肥时，不能（填“能”或“不能”）与碱性物质混用．

19．请填写化学符号
氮气N₂，1个铁离子Fe³⁺，氯化铵中阴、阳离子Cl^-、NH₄⁺，
地壳中含量最多的元素与海水中含量最多的金属元素形成的化合物Na₂O．

18．根据下列A-D的四个实验，请按要求填空：

（1）A实验中，请写出标号为①的仪器名称集气瓶，实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是收集方法错误．
（2）B实验中观察到的现象是蜡烛由下到上逐渐熄灭．
（3）C实验中正极产生的气体是O₂（写化学式），由此实验得出水是由氢元素、氧元素组成的．
（4）D实验中如果铁丝在氧气中没有燃烧，可能的一种原因是收集的氧气不纯．