18．A、B、C、D、E是初中化学常见的不同类别物质（单质、氧化物、酸、碱和盐），它们之间相互关系如图（“→”表示反应转化关系，“-”表示相互之间能反应，部分反应物、生成物以及反应条件省略）．若往D、E两种溶液中分别滴入紫色石蕊试液，溶液均显蓝色；D与E两种溶液混合有白色沉淀产生；C与E的溶液反应有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊．请回答下列问题：
（1）E中含有三种元素，其中一种是钠元素，则E的化学式是Na₂CO₃，其俗名是纯碱；
（2）D的名称是氢氧化钙，D在生产中的用途是改良酸性土壤（举一例）．
（3）A、B、C、D、E中属于氧化物的是A．构成B的微粒是原子（选填“原子”、“分子”或“离子”）．
（4）写出B与C反应的一个化学方程式Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑，该反应的基本类型是置换反应．

17．为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO₄和有关金属，实验过程如图，有关该实验流程分析正确的是（　　）

	A．	a是铜，b铁
	B．	X可以选用硫酸铜溶液
	C．	X可以选用稀盐酸
	D．	操作Ⅰ和操作Ⅱ中使用的玻璃棒的作用一样

16．在充满CO₂的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是CO₂与NaOH反应致易拉罐内压强变小；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H₂和NaAlO₂，该反应化学方程式为2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑．

15．a、b 两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法不正确的是（　　）

	A．	15℃时，a、b 的溶解度均为 20g
	B．	加水或升温均可使 b 的饱和溶液变为不饱和溶液
	C．	将30℃时 a 的饱和溶液降温至15℃，溶质的质量分数不变
	D．	分别向100g 水中加入20g a和b，升温至30℃，所得溶液均为饱和溶液

14．完成制取氧气并验证氧气性质的实验后，发现一瓶无色液体，其标签只能看清一个“水”字．该液体可能是：①蒸馏水；②双氧水（过氧化氢溶液）；③石灰石．
（1）向该瓶液体中通入CO₂始终未观察到液体变浑浊，该液体一定不是石灰水；
（2）再向该瓶液体中加入MnO₂，观察到剧烈反应，产生大量气泡，该液体是双氧水；
（3）在实验（1）和（2）的操作中存在一处共同错误，请你指出（或改正）没有取样（直接向该试剂瓶中加入试剂）．

13．用数字与化学用语结合回答下列问题．
（1）2个氢原子2H；
（2）3个水分子3H₂O．

12．下列实验方案的设计中可行的是（　　）

	A．	验证NaOH溶液是否变质，加入MgCl2溶液
	B．	用水区分NaOH和CaCO3固体
	C．	除去铜粉中的碳粉，可采取在空气中充分灼烧混合物的方法
	D．	除去Fe粉中混有的少量Mg粉，可以加入稀硫酸后过滤

11．从科学的角度来看，下列说法不正确的是（　　）

	A．	冬天用煤炉取暖，为防止热量散失，应关紧门窗
	B．	进入干涸的深井前，应先做灯火试验
	C．	用NaHCO3治疗胃酸过多
	D．	铵态氮肥与熟石灰混合使用会降低肥效

10．水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是（　　）

A．

雨水

B．

蒸馏水

C．

自来水

D．

矿泉水

9．某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题：

（1）若加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较为纯净的氧气，应选择的发生装罝和收集装置的组合是BF，化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，若改用高锰酸钾制取，则需要增加的一样实验用品是棉花，若采用另一种收集方法应如何验满将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满；
（2）若要制取大量的二氧化碳并在实验过程中能控制反应速率，你选择的发生装置是C，化学方程式为：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）实验室常用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，用该方法制得的氢气中常泡有少量的氯化氢气体，可用G装置除去，则G装置中应盛有的物质是氢氧化钠（合理均可）溶液，该混合气体应从G装置的b端（填“a”或“b”）通入．