10．2015年8月12日，天津港某危险品仓库发生火灾，消防战士用水来灭火时引发了二次剧烈燃烧，导致爆炸．据悉该仓库内有钾等危险品，已知钾与水剧烈反应生成氢气和氢氧化钾．
（1）请分析消防战士在用水灭火时引发了二次剧烈燃烧的原因．
（2）按照要求，我们化学实验室除准备消防栓、灭火器，还要准备消防沙，为什么？

9．取部分锈蚀的铁片样品（仅由铁和氧化铁组成）13.6g，通入足量的一氧化碳并灼热至完全反应，将所得固体加入到150g稀盐酸中，恰好完全反应，得到溶液160.8g．则原金属铁中被氧化的铁的质量分数为（　　）

A．

42%

B．

50%

C．

63%

D．

66.7%

8．下列宏观现象的微观解释不正确的是（　　）

	A．	氢气和液氢都可作燃料--分子相同
	B．	氧气加压后变成液氧体积减小--分子变小
	C．	生铁和钢有相似的化学性质--由相同原子构成
	D．	酸和碱能发生中和反应--H+和OH一结合成H2O分子

7．某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出，生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究，探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种．
【提出猜想】放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂，提出猜想的依据是质量守恒定律．
【查阅资料】SO₂易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO₃．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

（1）甲同学认为是O₂，则检验方法是用带火星的木条检验，看木条是否复燃．
（2）乙同学认为是SO₂，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊．写出SO₂与Ca（OH）₂反应的化学方程式SO₂+Ca（OH）₂=CaSO₃↓+H₂O．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．
实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是排出装置内的空气，以防加热时爆炸．
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；
【结论】铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气．
【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸．

6．从化学的角度看食品添加剂，主要是从其组成和性质来研究，结合表中信息回答下列问题：

物质的组成与性能			用于食品添加剂
物质名称	物质组成	主要化学性质	作用	法律规定
碳酸氢钠	NaHCO3	无毒、弱碱性，易与酸反应，受热分解成碳酸钠、水和二氧化碳	膨松剂	可用
食盐	NaCl	易溶、中性，与硝酸银溶液反应生成白色沉淀	调味剂	可用
甲醛	CH2O	有毒，能使人体中蛋白质失去生理活性	防腐	国家严禁使用
亚硝酸钠	NaNO2	易溶、水溶液显碱性，跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀	发色剂、防腐剂	严格依据国家标准
铁 （还原性铁粉）	Fe	比较活泼的金属，能与胃液反应	抗氧化剂	依据国家标准可用

（1）国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是甲醛有毒，对人体在害．
（2）碳酸氢钠是面食类食品添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠，其作用是中和面粉发酵过程中的酸，受热分解生成二氧化碳，使馒头松软．
（3）还原性铁粉用于食品添加剂能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为铁是人体必须的营养元素．
（4）亚硝酸钠（NaNO₂）外观酷似食盐，有咸味，常被误食而导致中毒．结合表中信息，如何鉴别亚硝酸钠和食盐（写出一种方法即可）取样后溶于水，然后和溶液中滴加酚酞试液，若变红则为亚硝酸钠，不变色则为氯化钠．
（5）食品添加剂能提高食品的品质，但副作用也是显而易见的．我们需要食品添加剂吗？你的观点是要在标准添加范围内使用添加剂．

5．合成气（CO和H₂）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质．仅用合成气为原料，不可以得到的物质是（　　）

A．

甲醇（CH30H）

B．

乙醇（C2H5OH）

C．

尿素[CO（NH2）2]

D．

葡萄糖（C6H12O6）

4．下图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是（　　）

	A．	生成炭黑的实验		B．	净水
	C．	自制汽水		D．	将鸡蛋壳放入醋中

3．学习化学的一种方法是推理．以下推理正确的是（　　）

	A．	有机物都含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物
	B．	碱溶液能使酚酞试液变红，但能使酚酞试液变红的物质不一定是碱
	C．	单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是纯净物
	D．	在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数

2．现小明家厨房有一瓶没有标签的白色固体，妈妈分不清是作调味剂用的食盐，是中和发面酸味的食用碱（主要成分为碳酸钠）还是做蛋糕用的膨松剂（主要成分为碳酸氢钠）．小明将样品带到实验室欲探究其成分，请你一同参与探究并回答有关问题：
【查阅资料】
碳酸氢钠的水溶液呈微碱性，他不能和氯化钙反应，但能和石灰水反应生成白色的碳酸钙沉淀．碳酸氢钠受热还易分解，反应的方程式分别如下：
NaHCO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+NaOH+H₂O
2NaHCO₃═Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
【提出猜想】
猜想1：该固体是NaCl；
猜想2：该固体是Na₂CO₃（填化学式）
猜想3：该固体是NaHCO₃
【实验探究】
（1）取少量固体于试管中加水溶解，滴加2～3滴无色酚酞试液，振荡，试液变红色．那么猜想1不成立．
（2）再取少量固体于另一试管中，加水溶解，滴加氯化钙溶液．若有白色沉淀生成（填实验现象），那么猜想2成立，相关的化学方程式为Na₂CO₃+CaCl₂=CaCO₃↓+2NaCl．
【交流讨论】
（3）小亮认为要证明猜想2成立也可以改用氢氧化钙溶液．你认为他不能（填“能”或“不能”）达到实验目的．
（4）小玲认为可进行如下实验：取少量固体于另一试管中，加热固体，若有试管口有水珠，把生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，同时试管中仍有白色粉（填实验现象），那么猜想3成立．

1．如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（　　）

A．

氧气

B．

氮气

C．

其他成分

D．

稀有气体