16．如图1是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．

（1）指出图1中一条有关溶解度的规律t℃时，甲、乙物质的溶解度相等．
（2）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体，分别加入盛有10g水的A、B试管中，充分溶解后，可观察到的现象如图2．则t℃＜20℃（填“＜”、“＞”或“=”）．
（3）20℃时，对A试管进行以下操作，最终A试管中的溶液溶质质量分数一定不发生变化的是b（填序号）．
a．加水使底部固体完全溶解            b．加入少量甲物质
c．升温到40℃．恒温蒸发部分溶剂
（4）若甲物质中混有少量乙，则提纯甲可采用降温结晶的方法．

15．下列两个实验方案均正确的是（　　）

实验目的	方案一	方案二
A鉴别硫酸铵与氯化钾	加入熟石灰，研磨	溶解后，加入MgCl2溶液
B除去CO2中的CO	通入适量氧气，点燃	通过灼热足量氧化铜
C从过氧化氢溶液制取氧气后的剩余物质中回收二氧化锰	过滤、洗涤干燥	将溶液蒸干
D证明氢氧化钠溶液已变质	加入稀盐酸，观察到有气泡	滴加酚酞溶液，溶液变红

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．化学极大地推动了社会进步．下列有关问题归纳完全正确的一组是（　　）

A化学与能源和资源的利用	B化学与健康
①化学电池是把化学能转化为电能 ②水灭火的原理是隔绝空气 ③煤、石油、天然气是三大化石燃料	①有机营养素包括糖类、蛋白质、脂肪和维生素 ②人体缺乏维生素C易患上坏血病 ③霉变大米蒸煮后也不能食用
C化学与环境	D化学与材料
①合理使用化肥农药不会影响环境 ②“限塑令”能有效减少白色污染 ③空气中CO2含量增多会导致酸雨	①合金、塑料、橡胶都属于合成材料 ②电源插座属于热固型塑料 ③羊毛纤维燃烧时有烧焦羽毛的气味

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质区别，这种变化是（　　）

	A．	长期敞口放置的浓硫酸质量增加		B．	白色硫酸铜吸水后质量增加
	C．	久置的生石灰质量增加		D．	久置的铁钉生锈质量增加

12．化学是一门实验科学．下列表示实验结束后仪器的摆放情况，其中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

11．请根据如图所示的实验过程和提供的数据（假设步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：

（1）发生反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）求解l2g样品中碳酸钙质量（X）的比例式为$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$；
（3）原固体中碳酸钙与氯化钙的最简整数比为5：1；
（4）向②反应后的溶液中蒸发75.6g水，才能得到溶质质量分数为10%的氯化钙溶液．

10．化学兴趣小组的同学利用如图1仪器进行气体的制取和性质实验．请根据要求填空．

（1）图1中仪器A的名称是锥形瓶．
（2）若要用块状大理石和稀盐酸制取并收集一瓶CO₂，并随时控制反应发生或停止，应选择图1中的仪器ADEG（填字母，夹持装置略）组合装置，药品加入的先后顺序是先加石灰石，再加稀盐酸．此装置也可以用来制取氧气，反应的原理为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
继续探究：小组同学又设计了如图2所示的装置和实验方案探究二氧化碳与氢氧化钠的反应

实验步骤及操作	实验现象
①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中	气球胀大
②向外拉注射器3	无明显的现象
③将注射器2中的溶液推入瓶中	溶液中有气泡产生，气球变瘪
④向外拉注射器3	澄清石灰水变浑浊

（3）步骤①中的实验现象是气球胀大，反应的原理为2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
（4）步骤②中的操作是向外拉注射器3，其目的是证明步骤1中装置内的CO₂已被完全吸收．
（5）步骤④中发生的反应的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂═H₂O+CaCO₃↓．
（6）本实验的结论是CO₂能和NaOH反应．
反思与交流：
（7）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态和反应条件．
（8）欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO₂的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，加入等质量、等体积的石灰水，振荡，观察石灰水变浑浊的程度．

9．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸．溶液由红色变成无色，该反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H₂O．反应的基本类型是复分解反应．

8．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理不合理的是（　　）

	A．	有机物中含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物
	B．	单质只含一种元素，所以含一种元素的纯净物一定是单质
	C．	酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH也一定小于7
	D．	化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，化学可以识别、改变和创造分子

7．下列实验操作或设计，合理的是（　　）

	A．	验证质量守恒定律		B．	检查装置的气密性
	C．	过滤食盐水获得食盐		D．	电解水测定水的组成