科目： 来源： 题型：推断题

11．A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图一所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去．图二所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）．请回答下列问题：

（1）E的化学式为H₂．     
（2）反应①的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）反应②的现象铁表面覆盖红色物质，溶液由蓝色变为浅绿．
（4）反应③的基本反应类型为置换反应，
（5）反应④的化学方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：推断题

7．某同学对教材中硫在氧气中燃烧的实验进行了改进．具体操作是在燃烧匙中放少量硫粉，点然后伸入集满氧气且底部有较多水的集气瓶中（如图所示）观察到实验现象后，立即将浸入瓶内的水中．请分析实验过程并回答问题
（1）硫在氧气中燃烧的现象是产生明亮的蓝紫色火焰、生成有刺激性气味的气体，放出热；发生反应的化学方程式是S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．
（2）水在该反应中的作用是灭火，吸收二氧化硫．

科目： 来源： 题型：实验探究题

6．为了研究CO₂的性质，需要制取并收集干燥的CO₂气体．以下是老师提供的一些实验装置．

（1）制取并收集干燥的CO₂气体，可采用的装置组合是ADB（填字母）；
（2）实验室制取CO₂的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）若在上述实验中气体无法收集满，则可能的原因是装置气密性不好（或漏气）、药品量不足等．

科目： 来源： 题型：实验探究题

5．法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．某同学用如图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于$\frac{1}{5}$，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
（1）红磷的量不足；
（2）装置气密性不好．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

2．在实验室，利用如图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题：

（1）写出编号为a的仪器名称铁架台；
（2）实验室制备CO₂气体的反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）氨气（NH₃）是一种极易溶于水且密度小于空气的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和碱石灰（固体）混合物的方法制取氨气．制取氨气应选择的实验装置是AD （填编号）．