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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题:
【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质.
实验一实验二
(1)实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;;对比A瓶与C(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(2)实验二观察到C装置中发生的现象是干燥的石蕊试纸无变化,湿润的蓝色石蕊试纸变红色结论是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素.
实验三实验四
(3)实验三目的是探究温度;对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和溶质、溶剂的质量相等
【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量.
实验五
(4)实验五中,反应的原理为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO(用化学方程式表示);装置一比装置二更合理,理由是装置一中氧气反应的更充分
根据下表提供的实验数据,完成表:
硬质玻璃管
的容积
反应前注射器中 气体体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气 的体积分数
30mL20mL12mL
定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果偏小(填“偏小、‘偏大”或“无影响”).

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科目: 来源: 题型:选择题

15.盐城,一个让人打开心扉的地方.下列做法不利于建设水绿盐城、湿地之都的是(  )
A.实行垃圾分类回收再利用B.控制烟花爆竹的燃放
C.推广秸秆综合利用杜绝露天焚烧D.过量使用农药化肥提高农作物产量

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验.
(1)以石灰石和稀盐酸为原料,在晒掩饰中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体,氨照要求设计实验装置,连接仪器,并检验装置的气密性
①所选仪器的连接顺序为BDAG(从左到右填写仪器序号字母)(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
③若将二氧化碳气体通入酚酞试液中,试液显无色. 
(2)用一氧化碳气体(含少量水蒸气)测定某铁的氧化物(FexOy)的元素组成比例,并验证反应中气体生成物的性质.所选仪器按A1-----E-----C-----A2顺序连接(A1、A22为浓硫酸洗气瓶),并检验装置的气密性,所设计的实验装置中气体流向是从左向右.
①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物(FexOy)样品的质量为 ag,实验结束后,继续通入一氧化碳气体,直至大玻璃管冷却.这时测量到 E 处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了bg,试推算该铁的氧化物的化学式中 x、y 的比值:$\frac{x}{y}$=$\frac{2(a-b)}{7a}$.(用含 a 和 b 的代数式表示).(设所发生的反应均完全进行)
②将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出现白色浑浊,且溶液质量减小.试解释溶液质量减小的原因:因为反应后有碳酸钙白色沉淀产生.
③对于该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是在装置最后添加一个点燃的酒精灯.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.水是一种重要的资源.
(1)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题.如图为太阳能海水淡化装置示意图.
①水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是AB(填字母序号).
A.分子质量B.分子种类C.分子间隔
②利用装置将一定量的海水晒一段时间后,剩余海水中氯化钠的质量分数会变大(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)用如图方法获得淡水的过程中发生的是变化物理(填写“物理”或“化学”);
(3)今年4月25日尼泊尔境内发生地震,高铁酸钾(K2FeO4)可用于灾区饮用水的净化,制备 K2FeO4的化学反应方程式为:2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,X 的化学式为KCl,K2FeO4中 Fe 元素的化合价为+6.
(4)污水处理是防止水污染的重要措施之一,某工厂甲、乙两车间产生的污水中各含有以下四种物质中的两种:Ba(NO32,KOH,K2SO4,HNO3,用石蕊试液和氯化钡溶液分别对两车间污水进行检测,现象如表:
石蕊试液氯化钡溶液
甲车间变蓝色产生白色沉淀
乙车间变红色无明显现象
则甲车间产生的污水含有上述四种物质中的KOH、K2SO4,工厂决定将两车间产生的污水排入反应池内充分反应后再排放,写出发生反应的中和反应的化学方程式KOH+HNO3=KNO3+H2O,若反应池内各物质均恰好完全反应,排放液中的溶质是(硝酸钾填写物质名称).

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12.某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了下列实验用品.回答下列问题:
(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量,③量取,④溶解(填步骤名称).
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒(填名称).
(3)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用胶头滴管(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线.下图该同学观察方式正确的是A(填序号).
(4)若用C观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会偏大(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

(5)已知某氯化钠溶液中钠离子与水分子的个数比为1:100,则溶质质量分数为$\frac{23+35.5}{23+35.5+18×100}×100%$≈3.15%.(用数学表达式表达即可)

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11.在哈尔滨市继今年1月份5台纯电动公交车上道试运营后,近日两台插电式气电混合动力公交车也在公交8路、107路上线试运营.插电式混合动力公交车车速23公里/小时以下,为纯电力驱动;速度超过23公里/小时,为气电混合驱动.按照测算,与常规天然气公交车相比,氮氧化物排放量可减少76%、二氧化碳排放量可减少60%,PM排放量可减少86%.回答下列问题.
(1)插电式混合动力汽车外表用到许多材料可以是B(填A、B、C);
A.熔点高,密度小的钛合金
B.抗腐蚀性好的不锈钢
C.硬度大、强度高的黄铜
(2)插电式混合动力汽车速度超过23公里/小时,过程中的能量转化为电能和化学能转化为机械能;
(3)传统机动车尾气,是产生空气污染的主要因素之一,请列举汽车尾气中的空气污染物CO、烟尘等(至少两种)使用新能源公交车,无疑将对治理空气污染起到积极作用.
(4)混合动力汽车上通常使用较多的电池是镍-镉(Ni-Cd)电池、镍-氢(Ni-MH)电池和铅蓄电池.铅蓄电池由正极板群、负极板群、电解液和容器等组成.正极板是棕褐色的二氧化铅(PbO2),负极板是灰色的绒状铅(Pb),当两极板放置在浓度为27%~37%硫酸(H2SO4)水溶液中时,发生化学反应生成硫酸铅(PbSO4)和水.请你写出该反应的化学方程式PbO2+2H2SO4+Pb═2PbSO4+2H2O;在此反应前后铅元素的化合价变化为由+4,0价变为+2价.

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10.哈尔滨地铁是中国首个高寒地铁系统,规划“九线一环”,总里程340公里,有10条规划线路.下列有关叙述错误的是(  )
A.地铁的使用,有效缓解了主城区的交通压力
B.地铁车厢外部的喷漆起到既防锈又美观的作用
C.地铁的钢轨采用了锰钢,具有硬度大、韧性好的性能
D.地铁施工过程中使用了大量的合成材料,如钢筋混凝土等,使工程更加坚固

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9.碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容.
(1)金刚石、石墨和 C60都是碳元素的单质,下列说法正确的是B.
A.它们是同种物质             B.它们的碳原子排列方式不同
C.它们都能导电               D.常温下都能和氧气反应
(2)CO 可用于冶炼金属,其还原磁铁矿的化学方程式为4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 3Fe+4CO2
(3)碳氢化合物-甲烷,是一种极难溶于水的可燃性气体.实验室可用加热无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰的固体混合物来制取甲烷.
①无水醋酸钠中 C、H、O、Na 四种元素的质量比为24:3:32:23.
②写出甲烷完全燃烧的化学方程式.
(4)碳酸钠是一种重要的化工产品.现有一包碳酸钠粉末,其中可能混有氢氧化钠.请设计实验确定该粉末的成分.
(5)CO2和 NH3在一定条件下反应生成尿素[CO(NH22]和水,该方法既可以生产尿素,又可以减少 CO2的排放,减缓温室效应.请计算若用该方法生产90t尿素,理论上可减少排放CO2的质量.

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8.已知家庭中一些日常用品的近似pH:醋为3,牙膏为9,食盐水为7,肥皂水为10.蚂蚁分泌液的pH比醋小,如果被蚂蚁蛰伤,蚂蚁的分泌液能使人产生灼痛感,若在伤口处涂抹上述某物质,可减轻灼痛感,可选的物质是牙膏或肥皂水,其依据是牙膏、肥皂水均呈碱性,能中和蚂蚁分泌液中的酸性物质.

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7.化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  )
A.一氧化碳和氧化铜在高温下反应,生成红色的铜
B.打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口产生大量的白烟
C.电解水时,与正极相连的玻璃管内生成的气体能使带火星的木条复燃
D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体

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同步练习册答案