15．下列物质是由离子构成的是（　　）

A．

氧气

B．

铝

C．

氯化钠

D．

甲烷

14．“五谷杂粮壮身体，青菜萝卜保平安”其中“青菜萝卜”富含的营养素是（　　）

A．

糖类

B．

维生素

C．

蛋白质

D．

脂肪

13．如图实验操作不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

12．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）

A．

铜丝做导线

B．

干冰用作制冷剂

C．

氧气用于气焊

D．

液氮用作冷冻剂

11．为了探究某脱氧剂的成分（由两种单质组成）及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验．

Ⅰ探究脱氧剂成分
[实验观察]脱氧剂为灰黑色粉末，若在空气中放置一段时间，有红棕色固体生成．
[实验猜想]根据颜色变化，猜想该脱氧剂中含有Fe（填化学式）．
[验证猜想]验证方法为：用磁铁吸引或加入盐酸有气泡．
[实验探究]新取一定量的脱氧剂，将已验证的成分分离．取剩余固体与少量CuO混合，置于图1所示装置中加热．一会儿观察到黑色固体变红色，同时澄清石灰水变浑浊．
[实验结论]该脱氧剂中还含有C（填化学式）
Ⅱ测定空气中氧气含量
使用图2装置进行实验．实验前应先进行的操作是检查装置的气密性．
[实验过程]
步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．
步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
[数据处理]
（1）实验中需要记录的数据是注射器原来的空气的体积、反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积．
（2）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是使测量的结果更准确．
（3）计算得氧气约占空气体积分数．
[实验对比]
实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图3）．步骤如下：
（1）用弹簧夹夹紧橡皮管；
（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞．
（3）燃烧结束，冷却的室温．
（4）观察并记录水面的变化情况．多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的．
[拓展研究]查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是氧气含量太少时，可燃物无法燃烧．
[实验评价]与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是不受氧气含量多少的影响，使结果更准确．

10．如图实验装置不能达到相应实验目的装置是（　　）

	A．	除去一氧化碳中的二氧化碳		B．	排水法收集氧气
	C．	向上排空气法收集氧气		D．	检验氮气中是否含有氯化氢

9．如表物质的名称、俗名与化学式一致的是（　　）

选项	名称	俗名	化学式
A	氢氧化钠	烧碱	NaOH
B	碳酸氢钠	苏打	NaHCO3
C	氢氧化钙	熟石灰	CaO
D	乙醇	酒精	CH3COOH

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．科学实验必须按规范进行操作，如图实验操作中规范的是（　　）

A．

取少量氯化钠

B．

滴加液体

C．

闻药品气味

D．

稀释浓硫酸

7．最近，科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显+9价．该离子符号的书写正确的是（　　）

A．

IrO2+

B．

IrO3+

C．

IrO5+

D．

IrO4+

6．用电设备发生的火灾，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”，灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上．据此推测四氯化碳不可能具有的性质是（　　）

A．

能导电

B．

不易燃烧

C．

不易汽化

D．

密度比空气大