科目： 来源： 题型：实验探究题

10．向100g稀H₂SO₄溶液中加入一定量的镁粉，固体完全溶解后，再向所得溶液中加入质量分数为20%的NaOH溶液，所得沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示．请回答：
（1）OA段无沉淀产生，请写出反应的化学方程式H₂SO₄+2NaOH=Na₂SO₄+2H₂O；
（2）加入镁粉的质量为2.4g；
（3）求产生氢气的质量是多少g？（写出计算过程，保留小数点后一位）．

科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：推断题

7．如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．

（1）指出②、④装置中标号仪器的名称：X分液漏斗，Y集气瓶．
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是②（填装置标号，下同），反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）二氧化碳的收集装置可选用⑤，二氧化碳的检验装置可选用⑥．
（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体．要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是①③或①④．

科目： 来源： 题型：实验探究题

科目： 来源： 题型：推断题

5．在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．如图为某反应的微观示意图．图中“”代表不同元素的原子．请你依据图示回答以下问题：
（1）该反应属于分解反应（填基本反应类型）写出一个与图示相符的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）由该图示获得的信息还有：化学反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类和个数都不变等（写一条即可）．

科目： 来源： 题型：多选题

科目： 来源： 题型：解答题

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2．构建知识网络是学习化学的重要方法．如图是小雨同学以CaCO₃为核心整理的知识网络．“→”表示一种物质转化成另一种物质，部分反应的转化关系未标明．

（1）反应①常用来在实验室制取CO₂气体，该反应的化学方程式为CaCO₃+2HC1═CaC1₂+H₂O十CO₂↑．
（2）老师指出反应②无法发生，理由是二者反应不产生气体、沉淀或水．
（3）反应③可在工业上生产工业制生石灰．
（4）小雨认为甲可以是CO₂，你认为还可以是Na₂CO₃（填化学式），写出你选择的物质与Ca（OH）₂反应的化学方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=2NaOH+CaCO₃↓．
（5）请用“→”在图中标注⑤的转化关系．

科目： 来源： 题型：解答题

1．侯氏制碱法是用氯化钠、氨气、二氧化碳等来制取纯碱的方法，某纯碱样品由NaCl、Na₂CO₃固体组成，锦民同学取10g纯碱样品放入烧杯中，再将100g稀盐酸平均分成四份依次加入盛有固体样品的烧杯中，每次都充分反应．测定实验数据如表：

加入稀盐酸次数	第一次	第二次	第三次	第四次
反应后烧杯中物质的总质量（克）	33.9	57.8	81.7	106.7

请分析以上数据后计算：
（1）第3次实验时恰好完全反应了，共得到3.3克气体．
（2）该固体混合物中碳酸钠的质量？
（3）根据实验数据，在右边的坐标纸上绘制出所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线．