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科目: 来源: 题型:选择题

20.下面的实验中有关氧气的制取、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列有关氧气的叙述正确的是(  )
A.测定空气中氧气含量的实验中,可以将铜丝换成木炭
B.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体
D.从空气中分离出的氮气可用于食品防腐

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科目: 来源: 题型:选择题

18.常温下,硫化氢是一种无色、有刺激性气味的气体、易溶于水,密度比空气大,实验室用不溶于水的固体硫化物和稀硫酸反应制取,应选择的发生装置和收集装置是(  )
A.①和③B.②和③C.②和④D.②和⑤

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科目: 来源: 题型:选择题

17.Sb2O5是重要的阻燃剂.用X来生产该阻燃剂的化学方程式为X+2H2O2=Sb2O5+2H2O.根据质量守恒定律,推断X的化学式为(  )
A.Sb2O3B.SbO2C.HSbO3D.H3SbO4

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科目: 来源: 题型:选择题

16.某物质的着火点为t℃,图中的该物质燃烧最旺的点是(  )
A.aB.bC.cD.d

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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列现象可以用质量守恒解释的是(  )
A.50g冰融化后变成水的质量还是50g
B.木条燃烧后,灰烬的质量比木条的质量小
C.5g食盐晶体溶于95g水中,溶液的质量为100g
D.50ml水和50ml酒精混合后,溶液的体积小于100ml

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科目: 来源: 题型:选择题

14.从微观角度解释生活中的现象,下列说法正确的是(  )
A.木炭燃烧:原子重新组合成分子,有新的元素生成
B.液氧转化为氧气:分子总数增加
C.食物腐败:分子发生变化
D.光合作用:分子分成原子,有新的原子生成

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.实验是科学探究的重要会途径,请回答以下有关化学实验的问题.
(1)实验室里可用浓盐酸与MnO2在加热条件下反应制取氯气,氯气能溶于水,密度比空气大,则制取和收集氯气的装置分别是A和E.

(2)某兴趣小组设计的趣味实验装置如图2所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃管,D为胶头滴管,用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验,实验量均把胶头滴管中的溶液足量加入锥形瓶中,并轻轻振荡,请填写如表:
锥形瓶中的物质胶头滴管中
的物质
气球(A、B)的变化有关反应的化学方程式
CO2浓NaOH溶液
A气球胀大,
B气球无明显变化

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科目: 来源: 题型:填空题

12.(1)已知反应4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,如果有m个P2O5分子生成,则参加反应的氧分子个数为$\frac{5m}{2}$个
(2)m克氧气与n克碳充分反应后生成CO2质量≤(m+n)克(填“<”或“=”或“≤”)

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科目: 来源: 题型:填空题

11.用化学符号表示:
海水中最多的物质H2O,三个铵根离子3NH4+,氧化亚铁FeO,氯化镁中镁元素化合价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2,氯化钠溶液中的微粒有Na+、Cl-、H2O.

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同步练习册答案