10．A～G是初中常见的物质，其中A、B通常是液体，并且组成元素相同，C、D通常是气体，E、G通常是黑色固体．它们之间能发生如图反应，部分反应条件省略．请回答下列问题：

①写出A和B的化学式
AH₂O₂    BH₂O
②写出反应②③④的反应表达式（用化学式表示）
②2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
③2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O
④2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

9．下列各组物质，按混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（　　）

	A．	冰水、四氧化三铁、铁		B．	澄清的石灰水、自来水、液态氮
	C．	洁净的空气、冰、水银		D．	加碘食盐、氯酸钾、红磷

8．下列图示实验操作中，正确的是（　　）

	A．	铁丝在氧气中燃烧		B．	加热液体
	C．	倾倒液体		D．	读液体的体积

7．自来水的生产过程中，一定发生化学变化的是（　　）

A．

静置沉淀

B．

过滤

C．

吸附

D．

用氯气消毒

6．某同学发现某试剂瓶（细口瓶）中所装的溶液里有一些悬浊物，拟用如图所示操作进行过滤，你认为其中错误的操作是：
（1）没有用玻璃棒引流；
（2）漏斗下端没有靠近烧杯内壁；
（3）试剂瓶标签没有对着手心；
（4）瓶塞正放在桌面上．

5．A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质．C、D是单质，C为紫红色固体，D被认为是最清洁的能源．B的浓溶液常用做干燥剂．已知Fe和A、B的水溶液分别能发生反应：①Fe+A→C+E；②Fe+B→D+E．
（1）写出A、C、D的化学式：ACuSO₄，CCu，DH₂．
（2）现有Fe和A、C三种固体组成的混合物，小刚想测定该混合物中C物质的质量分数，他设计并完成了以下实验：

你认为，小刚的实验数据处理是否正确（填“正确”或“不正确”）不正确，理由是4.2g紫红色固体的质量大于原来C物质的质量（铁和硫酸铜反应生成了铜或4.2g紫红色固体不只是原来的C物质或4.2g紫红色固体的质量大于原来C物质的质量）．

4．水与人类的生活和生产密切相关．某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经我市的某河水进行取样测试．请根据某日采集的水样回答以下问题：
（1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）②；
①加热    ②过滤    ③蒸发   ④冷却
（2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，测得其pH大于7，则说明该水样显碱性；
（3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是（填序号）②；
①带有酸臭味的城市生活污水         ②化工厂排放的污水
（4）为了保护河的水质，下列做法合理的是（填序号）②④．
①抑制水中所有动、植物的生长  ②不任意排放工业废水
③禁止使用农药和化肥      ④生活污水经过净化处理后再排放．

3．图是初中化学中常见的仪器和装置，请认真观察后回答有关问题．

（1）实验室用高锰酸钾、排水法制取氧气，可选择的制取装置是E（填A、B等装置代号），发生装置中的反应方程式为：2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）选用合适装置，用大理石和稀盐酸制备并收集燥的二氧化碳．
请按照气流从左到右的方向，用食品接口小写字母表示连接顺序：b→h→i→d．
用装置G检验二氧化碳的化学反应方程式：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

2．A、B、C、D、E、F、G为初中化学的常见物质，其中B、E、G属于单质，反应②是赤铁矿炼铁的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：

（1）物质A的化学式是CuO；物质G的化学式是H₂．
（2）写出反应②的化学方程式：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）写出反应③中生成红色固体E的化学方程式：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．

1．“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证．
①青少年每天需要较多的蛋白质．下列物质中富含蛋白质的是C（填字母）．
A．米饭和面包    B．大豆油和肥肉    C．瘦肉和鸡蛋    D．蔬菜和水果
②“食品安全”是一个永恒的话题．你认为下列认识不科学的有AD（填字母）．
A．任何食品都不可以使用食品添加剂
B．霉变的大米、花生，即使经过蒸煮也不能食用
C．含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量和微量元素
D．用亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品．