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    科目： 来源： 题型：选择题

    20．下列有关空气成分的说法中，正确的是（　　）
    A．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
    B．氧气化学性质比较活泼，属于可燃物
    C．二氧化碳在空气中含量增多会使温室效应加剧，因此属于空气污染物
    D．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，发生了化学变化

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．类推是常用的思维方法．以下类推正确的是（　　）
    A．分子可以构成物质，所以物质一定由分子构成
    B．燃烧一定会发光放热，所以发光放热的变化一定是燃烧
    C．催化剂能改变物质的化学反应速率，所以能改变物质的化学反应速率的一定是催化剂
    D．氧化反应是物质与氧发生的反应，所以物质与氧气发生的反应一定是氧化反应

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    18．如图所示是Ca（OH）2的部分性质实验，回答有关问题．

    （1）A中的实验现象是澄清的石灰水变浑浊；
    （2）C中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
    （3）将这三个实验后的所有物质倒入同一洁净的烧杯中，静置，观察到上层溶液为无色，底部有白色沉淀．取少量上层溶液与足量稀盐酸混合，无明显现象．综合分析可知：上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和NaCl，可能含有的溶质是CaCl2．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    17．做对比实验的原则之一：将所有研究的对象设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其他诸多因素要完全相同，在“一异多同”中对比得出正确结论．

    （1）实验A，比较人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同，是通过使澄清石灰水变浑浊的程度进行比较的，有关化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；实验时，向呼出的气体样品中滴加8滴成澄清饱和石灰水，向空气样品中滴加8滴成澄清饱和石灰水；分别振荡，观察现象；
    （2）实验B，目的是验证燃烧的条件之一是燃烧需要氧气；
    （3）实验C，实验条件的差别是温度，对比两个实验能得出有关分子性质的结论是温度越高，分子运动越快．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    16．结合学过水的知识，回答下列有关问题．
    （1）从宏观的角度看，水是由氢元素和氧元素组成的；
    （2）液态水变成水蒸气体积增大，是因为水分子间的间隔增大．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．下列说法中正确的是（　　）
    A．爆炸一定是化学变化B．氧气和液氧的化学性质相同
    C．催化剂只能加快反应速率D．凡是发光、发热的现象都叫燃烧

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    科目： 来源： 题型：多选题

    14．下列实验方案设计，合理的是（　　）
    A．区别碳酸钙和氯化钙粉末：取样，分别放入适量水中
    B．制取氢氧化钠：将适量氢氧化钙和氯化钠混合后过滤
    C．检验硫酸锌溶液中是否有硫酸：取样，加入氯化钡溶液
    D．除去氯化钙溶液中混有的盐酸：取样，加过量的碳酸钙，过滤

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．下列有关空气成分的说法中，正确的是（　　）
    A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
    B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
    C．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，发生了化学变化
    D．二氧化碳在空气中含量增多会使温室效应加剧，属于空气污染物

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．下列关于甲烷（CH4）说法正确的是（　　）
    A．甲烷是一种有机物
    B．甲烷是由碳和氢气组成的
    C．甲烷是由一个碳原子和四个氢原子构成的
    D．甲烷在氧气中燃烧只生成二氧化碳

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．在氧化铁（Fe2O3）、氧化亚铁（FeO）、FeS2和四氧化三铁（Fe3O4）这四种含铁的物质中，铁的质量分数按由大到小顺序排列的是（　　）
    A．Fe3O4、Fe2O3、FeO、FeS2B．FeO、Fe2O3、Fe3O4、FeS2
    C．FeO、Fe3O4、Fe2O3、FeS2D．Fe2O3、Fe3O4、FeO、FeS2

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