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科目: 来源: 题型:填空题

2.已知A-G为中学化学中常见物质,它们之间有如图所示的转化关系(部分生成物已略去),其中A、E、F为单质,A、E为固体,E为产量最大的金属,C、F为气体,C是绿色植物光合作用必需的原料之一.
请回答下列问题:

(1)B物质的化学式为:Fe3O4
(2)写出F的一条化学性质还原性;
(3)写出反应②的化学方程式2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)该转化关系图中没有涉及化学反应基本类型中的分解反应.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.打火机中填充的燃料是一种经加压液化的有机化合物R,其燃烧的反应方程式为:R+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O  则R的化学式为(  )
A.C2H6B.C3H8OHC.CH3CH2COOHD.C3H8

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下面是某同学的化学用语复习笔记,需要改正的是(  )
A.CO2中的“2”表示2个氧原子
B.铁离子的符号为Fe3+
C.5Cu表示5个铜原子
D.$\stackrel{+2}{Mg}$O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.加压、降温时氧气由无色变成淡蓝色
B.电灯通电时发光、放热
C.白纸沾上浓硫酸后变黑
D.饱和澄清石灰水加热变浑浊

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科目: 来源: 题型:解答题

18.单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系,可以用下图简单表示:
限选择铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳、水八种物质作为反应物,将图中指定序号的转变用化学方程式表示(所写化学方程式不得重复)
例①C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
②CO2+H2O═H2CO3
③CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
④Fe+2HCl═FeCl2+H2
⑤CaO+2HCl═CaCl2+H2O
⑥Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
⑦CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目: 来源: 题型:解答题

17.某化学制剂厂甲、乙、丙、丁四个车间排放的废水中,主要成分分别含有CuCl2、HCl、Na2CO3、NaOH中的一种.从环保角度考虑,该厂决定综合处理废水:通过调节废水流量,使乙、丁两车间废水相对过量,最终排出的溶液呈中性.处理过程如图所示.请回答:

(1)甲、丙、丁三车间排放的废水中,主要成分是:甲车间:CuCl2?,丙车间:Na2CO3,丁车间HCl.
(2)用pH试纸来检测最终排出的溶液已呈中性.
(3)请具体说明在处理过程中,乙车间和丁车间排出的废水相对过量的目的是:为了分别除尽废水中的CuCl2或Na2CO3(或Cu2+或CO32-).

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科目: 来源: 题型:解答题

16.初中化学学习过程中,我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识,例如:
①实验室制取气体装置都要检查气密性
②金属与酸发生置换反应后,溶液的质量都增加
你还能总结出哪些规律?试写出两条(不要重复课本已总结出的规律):
(1)实验室制取气体时,不溶于水且不与水反应的气体都可以用排水法收集
(2)单质铁参加的置换反应,反应后铁一般表现为+2价.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.请写出四种鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液的方法.
(1)分别取样于两试管中,分别滴加无色酚酞溶液,能使无色酚酞溶液变红色的是氢氧化钠溶液
(2)分别取样于两试管中,分别滴加紫色石蕊溶液,能使紫色石蕊溶液变红色的是稀硫酸,变蓝色的是氢氧化钠溶液
(3)分别取样于两试管中,分别滴加碳酸钠溶液,有气泡产生的溶液为稀硫酸,无明显现象的溶液则为氢氧化钠溶液
(4)分别取样于两试管中,分别加入锌粒,有气泡产生的溶液为稀硫酸,无明显现象的溶液则为氢氧化钠溶液(合理即可).

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科目: 来源: 题型:解答题

14.欲除去下列物质中含有的少量杂质,将除去杂质加入的试剂和方法的标号填入相应的答案栏里.(每个答案栏里只填1个标号,每个标号只能填写1次)
物质杂质答案加入试剂、方法
氯化锌氯化铜a.加入适量盐酸,过滤
b.加入适量氢氧化钠溶液,过滤
c.加入适量碳酸钠溶液,过滤
d.加入适量盐酸e.加入适量锌粉,过滤
氯化钠碳酸钠
炭粉氧化铜
氢氧化钠氢氧化钙

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科目: 来源: 题型:多选题

13.把一定量的锌粉加入到硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,滤纸上的残留物可能是(  )
A.Zn和CuB.Zn和AgC.Cu和AgD.Ag

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同步练习册答案