1．根据下列物质的pH值，请你判断其中酸性最强的是（　　）

	A．	蒸馏水pH：7.0		B．	王子洋矿泉水pH：6.8～7.8
	C．	某碳酸饮料pH：5.5～6.5		D．	米醋pH：3.8

20．下列化肥属于氮肥的是（　　）

A．

碳酸钾

B．

磷酸钙

C．

氯化钾

D．

硝酸铵

19．某研究性学习小组的同学在研究某种气体（纯净物）的性质时做了如下实验：
（1）将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上加热，铜丝表面由光亮的红色变为黑色．
（2）趁热将（1）表面变黑的铜丝放入盛有这种气体并且密闭的集气瓶中，观察发现铜丝表面的黑色又变为光亮的红色．试根据以上实验现象推断：
①上述实验中黑色物质是（写化学式）CuO．
②这种气体可能是（只写一种）H₂，该实验能验证此气体具有的化学性质是还原性．
③请设计实验、验证你推断的气体是正确的（简要填写实验步骤、现象、结论）．

实验步骤	实验现象	实验结论
将气体在导管口点燃，并在上方罩一个干燥的烧杯	气体能燃烧，并在烧杯内壁有水珠出现	该气体是氢气

18．用元素符号或化学式表示：
（1）澄清石灰水的主要成分是Ca（OH）₂；
（2）两个铝离子2Al³⁺；
（3）三个双氧水分子3H₂O₂；
（4）碳酸亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$CO₃．

17．经实验可知，硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中，也会产生大量的气泡．硫酸铜溶液中有三种粒子（H₂O  SO₄^2-  Cu²⁺），小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快，请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白：
（1）你认为最不可能是哪种离子？H₂O（或水分子），理由是双氧水是水溶液，本身含有水，所以水不是催化剂
（2）要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率，还需要进行
实验②和③：在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明SO₄^2-（或硫酸根离子）不起催化作用； 在实验③中加入CuSO₄（或硫酸铜）后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是Cu²⁺或铜离子
（3）如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在化学反应前后化学性质和质量是否改变．

16．请你参与下列探究：
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是SO₂、O₂、H₂．
【查阅资料】SO₂易溶于水，它能与NaOH反应，生成Na₂SO₃．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O₂，检验方法是用带火星的木条试验，看木条是否复燃．
（2）乙同学认为是SO₂，只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．请写出SO₂与NaOH反应的化学方程式SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O．
（3）实验小组同学合作设计了如图组合实验方案，排除和验证猜想的气体．
如果放出的是O₂和H₂，你认为方案中的安全隐患是实验时在B处易发生爆炸事故．
丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，并验纯，方可采用上面的装置进行实验．
【实验探究】经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量无增减．
【结论】铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是H₂．
【思维拓展】
（1）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有酸性物质．
（2）不通过称量，如何判断SO₂与NaOH溶液发生了反应呢？有一同学设计了图C所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出SO₂与NaOH溶液发生反应的结论．其他同学认为这一方案不严谨，理由是SO₂易溶于水，也能使液面上升．要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是将NaOH溶液换成水做对比实验．

15．菠菜营养丰富，素有“蔬菜之王“的美称．“红嘴绿鹦哥，金镶白玉板”是对菠菜豆腐汤的美誉，但民间又有流传：菠菜豆腐同食，易得结石．某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否可以同食”等问题进行了如下探究．
【查阅资料】①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等，豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐．②人体结石的主要成分：草酸钙（CaC₂O₄）③醋酸不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等．
【提出猜想】“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是菠菜中草酸盐与豆腐中钙盐反应生成草酸钙．
【探究】菠菜中部分成分分析

（1）步骤③中加入足量的CaCl₂溶液的目的使溶液M中的草酸盐、碳酸盐完全沉淀．
（2）已知气体C能使澄清石灰水变浑浊，醋酸的化学式用HAc表示，写出步骤④的化学反应方程式CaCO₃+2HAc=Ca（Ac）₂+H₂O+CO₂↑．沉淀A、B的质量关系为：m（A）＞m（B）（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）白色沉淀B的化学式为CaC₂O₄，由此可见菠菜豆腐不能同食．以下饮食观点正确的是C（填字母）
A．禁吃菠菜；B．高钙牛奶可与菠菜同食；C．菠菜烹饪时用开水烫，降低草酸盐含量．

14．为比较相同浓度的FeCl₃溶液和CuSO₄溶液对H₂O₂分解的催化效果，某研究小组设计了如图所示的对照实验．
（1）写出H₂O₂分解的化学方程式．
（2）小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，她的理由是什么？

13．下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

（1）实验A中红磷必须足量的原因是什么？
（2）实验B中集气瓶内注入少量水的目的是什么？写出B中发生反应的化学方程式．
（3）实验C说明二氧化碳具有的化学性质有哪些？

12．请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质，用化学式填空：空气中体积分数最大的是N₂；极易燃烧，被认为是最清洁燃料的是H₂；可用作温室中气体肥料的是CO₂．