11．（1）试管是初中化学实验室中最常见的仪器，在不同的化学实验中试管口的朝向各不相同，如图所示：

请仿照示例，从图中另选一种试管口朝向，并具体说明其在化学实验中的应用．
示例：图①的试管口略向下倾斜，应用在给固体药品加热的实验中．
举例：图③试管口向上倾斜45°，可做加热液体的实验．
（2）利用下列仪器进行气体的制取和性质实验．

请完成下列问题：
①写出下列仪器名称：G集气瓶，H长颈漏斗．
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的仪器是ABCEGJ（填字母，下同）．
③实验室要制取较多量的二氧化碳，装配气体发生装置时，应选择的仪器是ABDH．
④检验二氧化碳气体收集满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满了；
⑤实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

10．用“”和“”分别代表两种不同单质的分子A₂和B₂，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图，请回答下列问题：

（1）每个生成物分子由4个原子构成．
（2）反应物B₂与生成物的分子个数比为1：2（填最简比）．
（3）图3表示的物质属于混合物　（填“纯净物”或“混合物”）
（4）由示意图可以得到的一个信息是：在化学反应中，在化学变化中分子可分．

9．如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．
（1）在某一温度时，A、B两饱和溶液的溶质质量分数相等，此时为t₂℃．
（2）在t₃℃时，10g水最多能溶解3gB物质，则10g水最多能溶解A物质的质量＞（选填“＞”“＜”或“=”）3g．
（3）三种物质的溶解度关系为B＞A＞C时的温度为t℃，则t的取值范围是t₁-t₂℃．
（4）将A、B、C饱和溶液从t₃℃降温到t₁℃时，溶质质量分数保持不变的是C．

8．从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．
（1）从如图1所示图片中不能获取的信息是B（选填序号）．

A．构成物质的粒子之间有间隔　　　　　　B．硅原子是由原子核和电子构成的
C．受热水分子运动速率加快　　　　　　    D．构成物质的粒子有分子、原子和离子
（2）如图2是元素周期表的一部分（数字表示相应元素的原子序数）及氧元素的原子结构示意图，试回答有关问题：

①将氧元素的符号填入表中相应位置，填写依据是氧元素的原子序数是8，应该排在氟元素的前面．
②表中镁元素的每个原子需要失去2个电子形成相对稳定结构的离子．

7．如图所表示的实验方法或操作中正确的是（　　）

	A．	加锌粒		B．	实验室制取CO2
	C．	称量固体		D．	验证质量守恒定律

6．在通入空气并加热的条件下，铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜．该反应的化学方程式为2Cu+2H₂SO₄+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO₄+2H₂O，用980g稀硫酸恰好能与80g含铜80%的废料完全反应（假设杂质不参加反应，也不溶于水）．
求：稀硫酸的溶质质量分数．

5．根据如图所示装置回答问题：

（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲酒精灯，乙烧杯．
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，用装置C收集二氧化碳，将燃着的木条放在a（填“a”或“b”）端，若观察到燃着的木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满瓶．
（3）实验室可以用装置A制取氧气，写出该反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从a（填“a”或“b”）端通入．
（4）实验室还可以用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，可以选择的发生装置是B（填标号），写出该反应的化学方程式，等反应完全停止后，若向回收二氧化锰，可以选择图中D（填标号）装置，理由是二氧化锰不溶于水．

4．请结合硒元素的“身份证”信息填空：

3．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络，其中A、B属于不同类别的化合物．（图1中“-”表示相连的两种物质能发生反应，图中“→”表示某种物质通过一步反应可转化为另一种物质）．

（1）若将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中，观察到有无色气泡冒出，则A物质可能是HCl（填写一种物质的化学式）．
（2）不同类别的B物质能够与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀，请选取其中一种，写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH；除你选取的物质所属类别外，B物质还可能属于盐（填写物质类别）．
（3）如图2所示，有一种物质X能与碳酸钠、硫酸钠都发生双向转化，写出反应②的化学方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．

2．在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．

（1）金属无处不在，自行车作为常用的代步工具，既轻便灵活，又符合环保要求，如图1是一款自行车的示意图．其中属于属于有机合成材料的是塑料（填序号，下同属于合金的是不锈钢，车架表面刷漆主要是为了防锈，其原理是使铁与水和氧气隔绝．
（2）空气无处不在．我国发布新修订的《环境空气质量标准》，新标准增加了PM2.5检测指标．PM2.5是指大气中直径小于或或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康和空气质量的影响很大．
①为了减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，经研究发现氨气（NH₃）燃烧的产物是水和一种单质，对环境没有污染，且释放大量能量，有望成为今后理想的燃料．
写出氨气（NH₃）燃烧的化学方程式4NH₃+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N₂+6H₂O．
（3）如图3装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验认识正确的是AC（填标号）
A．红磷燃烧产生大量白色烟雾
B．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝同样可达到实验目的
C．该实验可说明N₂难溶于水
D．红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$
（3）水无处不在．自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活用水水质标准的部分内容．

项目	标准
感官指标	无异味、异臭等
化学指标	pH6.5-8.5，铜＜1.0mg•L-1，铁＜0.3mg•L-1 氟化物＜1.0mg•L-1，游离氯≥0.3mg•L-1等

①感官指标表现的是自来水的物理性质（填“物理性质”或“化学性质”）．
②自来水消毒过程中会发生甲、乙两个化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

a．物质D不是（填“是”或“不是”）氧化物．
b．乙反应的基本反应类型是分解反应．
c．乙反应中，物质C与E的质量比是73：32．