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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.对比归纳是学习化学的重要方法.某同学设计了如图甲、乙所示的两组对比实验,请你回答相关问题:

(1)如图甲,分别将硫在空气和氧气中燃烧,发现硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,则说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是氧气的含量.
(2)①通过如图乙所示A试管和B试管的对比实验,发现B中固体可溶,A中几乎不溶.该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是溶剂的性质;
②该同学又补充了如图乙中试管C所示实验,他想探究的影响因素是溶质的性质.

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科目: 来源: 题型:解答题

16.请用化学方程式解释下列问题:
(1)用澄清石灰水检验CO2
(2)用稀硫酸除铁锈(Fe2O3
(3)稀盐酸滴入小苏打溶液有气体生成.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.如图是有关氢氧化钠的性质实验,请简要描述实验①②可能出现的现象并从微观角度解释实验②的反应实质:
①无色酚酞溶液变红色.
②溶液由红色变为无色;H+和OH-结合生成水分子.

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科目: 来源: 题型:推断题

14.A-H都是初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示.A、B均为黑色粉末:D、F为红色固体,且D为单质;C能使澄清石灰水变浑浊.请回答:
(1)反应①的化学方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,反应②所属基本反应类型为化合反应.
(2)能实现反应④的一个化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目: 来源: 题型:解答题

13.CuSO4是一种常见的盐,己知CuSO4溶液显酸性,则其pH<7 (填“>”“<”或“=”); CuSO4可以看成是中和反应的产物,则其对应的化学方程式为Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.自2015年1月起,国内重型柴油机普推国IV排放标准.减排的原理为:向反应罐内喷入车用尿素溶液,在一定条件下,尿素[CO(NH22]先转化为NH3,NH3再与发动机排出的NO等反应生成氮气和水.请回答下列问题
(1)尿素属于有机物(填“有机物”或“无机物”);
(2)NH3与NO在一定条件下反应的化学方程式为4NH3+6NO$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$5N2+6H2O.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.木炭的下列性质属于物理性质的是(  )
A.可燃性B.还原性C.吸附性D.常温下的稳定性

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.某同学探究氢氧化钠与稀盐酸的反应,向氢氧化钠中滴加稀盐酸充分反应.
(1)向反应后的溶液中滴加酚酞试液,溶液呈无色.则反应后的溶液中一定含有的溶质是NaCl;
(2)可能含有的溶质是HCl;要检验其是否存在,可加入锌粒,若观察到有气泡产生,证明该物质存在.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.根据如图实验装置图,回答有关气体制取的实验问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①酒精灯;
(2)写出实验室制取CO2的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,应选用图中的发生装置B; (填序号)
(3)若用排空气法收集二氧化碳气体,则所需的最合适的导气管是D(填序号).
(4)若要制取4.4g的CO2至少需要10g碳酸钙.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.认真分析下述反应,回答下列问题.
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl
(1)从生成物的类别看,碱与盐反应的规律碱与盐反应生成新碱和新盐;
(2)根据上述规律,请写出氢氧化钠溶液与氯化镁溶液反应的方程式2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl;
(3)除去氯化钠溶液中的碳酸钠不能选择氢氧化钙溶液的原因是能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠.

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同步练习册答案