12．A～J都是初中化学中的常见物质，其中D、E对维持自然界生命活动至关重要，A、B为黑色固体，C是红色金属单质，H为气体．它们的相互转化关系如图所示．

请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：BCuO，DCO₂，IFeSO₄，JCaCO₃．
（2）反应①③④⑤中属于置换反应的是③（填序号）．
（3）写出反应④的化学方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

11．写出下列反应的化学方程式
（1）在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O
（2）高温煅烧石灰石CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑
（3）镁条在氧气中燃烧2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
（4）稀硫酸和硝酸钡溶液反应：Ba（NO₃）₂+H₂SO₄═BaSO₄↓+2HNO₃．

10．化学是一门实用性很强的科学，应用所学的化学知识能帮我们解释许多问题．
（1）用适量的硫酸可以出去铁锈，其化学方程式为Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O；
（2）长期盛放石灰水的试剂瓶中常形成一层不溶于水的白色固体，请用化学方程式表示形成白色固体的原因．

9．固体A、B的溶解度曲线如图所示．
（1）10℃时，10g水中分别溶解A、B达饱和，溶解得更多的物质是A．
（2）当A、B的饱和溶液的溶质质量分数相同时，溶液的温度是20℃．
（3）把100g质量分数10%的B溶液从30℃降温到10℃，此B溶液的质量分数是10%．

8．小王测得生活中一些物质的pH如表：

物质	蔗糖水	肥皂水	雨水	食醋	苏打水	柠檬汁
pH	7.0	10.2	6.0	3.3	8.2	2.0

（1）下列说法正确的是①③④
①蔗糖水是中性物质      ②肥皂水的碱性比苏打水强 ③柠檬汁的酸性比食醋弱  ④雨水能使紫色石蕊试液变红
（2）上述雨水是否为酸雨否（选“是”或“否”）
（3）小薇同学不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），叮咬处很快肿成大包．下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是CD
A．食醋  B．食盐水  C．肥皂水  D．稀氨水
（4）向苏打水中加入足量的盐酸会产生许多气泡，写出该反应的化学方程式Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．

7．不加其它试剂，利用互相反应能鉴别出来的一组是（　　）

	A．	FeCl3、NaOH、HCl、KCl		B．	HCl、KNO3、Na2CO3、Na2SO4
	C．	AgNO3、HCl、NaCl、HNO3		D．	BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、HCl

6．试管内壁附着的下列物质，不用稀盐酸除去的是（　　）

	A．	长期盛放石灰水后留下的白色物质
	B．	氢气还原氧化铜后附着的红色物质
	C．	氢氧化钠溶液和氯化铁溶液反应后的红褐色物质
	D．	氯化钠溶液和硝酸银溶液产生的白色沉淀

5．2007年2月，国家科技部通过一项研究报告明确指出，开发新材料是国民经济和社会发展的关键．下列有关材料的说法正确的是（　　）

	A．	涤纶和羊毛可以通过灼烧方法鉴别		B．	任何塑料袋都可以长期盛放食品
	C．	橡胶都是人工合成材料		D．	合金、塑料、橡胶都属于合成材料

4．下列物质能由金属和酸直接反应制得的是（　　）

A．

CuSO4

B．

FeCl3

C．

ZnSO4

D．

HgCl2

3．2015年化学实验操作考试中，有同学在做铁与硫酸铜溶液反应实验时，意外发现铁丝的表面有少量无色无味的气体产生，事后他们对该现象产生浓厚兴趣，想探究该气体的成分．
【提出猜想】从物质组成元素的角度分析，该气体可能是H₂、O₂、SO₂中的一种或几种．
【分析讨论】经过思考分析后，同学们一致认为不可能是SO₂，理由是SO₂是一种有刺激性气味的气体，与现象不符．
【设计实验】为了验证猜想，大家分别设计实验：
甲同学认为是氧气，设计了验证方法收集气体，将带火星的木条放入瓶中，若木条复燃则是氧气．
乙同学认为是氢气，于是进行了以下实验：
【实验步骤】
（1）检查装置的气密性．
（2）先装入足量的颗粒状铁，再加入适量的水将长颈漏斗下端液封，将铁丝改为颗粒状铁的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率．
（3）打开活塞K₁、K₂，先通一会儿氮气，通入氮气是为了排出装置中的空气，防止爆炸．
（4）关闭K₁从长颈漏斗中加入一定量的硫酸铜溶液，然后关闭K₂；实验现象：A中出现大量气泡，长颈漏斗内液面不再下降甚至上升．
（5）一段时间后打开活塞K2，在尖嘴处引燃气体，然后倒扣一只冷而干燥的烧杯，观察现象：B处气体安静的燃烧并产生蓝色火焰，烧杯内壁有水珠出现．
【结论】生成的气体是氢气．
【反思】①A中的长颈漏斗除了起到添加药品的作用，还可起到缓解瓶内压强的作用．若将该实验装置的长颈漏斗改为分液漏斗，是否可行？否（选填“是”或“否”）．
②丙同学认为乙同学实验方案有缺陷，如果生成的气体是O₂和H₂的混合气体会有安全隐患，为避免造成危险，点燃前应该检验气体的纯度．