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科目: 来源: 题型:解答题

12.氯气(Cl2)在净水、工业生产中用途广泛,用Cl2制备漂白液时有如下反应:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,请回答下列问题:
①Cl-的原子结构示意图为,生成物NaClO中氯元素的化合价为+1.
②20℃时,NaCl的溶解度为36 g.该温度下,饱和NaCl溶液中溶质与溶剂的质量之比为9:25.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是(  )
选项实验操作现象结论
A向固体碳酸钙中加入稀硫酸未见大量气泡产生两者不反应
B向久置于空气中的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸有气泡产生氢氧化钠已完全变质
C将铁丝在酒精灯上加热剧烈燃烧,火星四射铁能被氧气氧化
D向某溶液中滴加酚酞溶液溶液变红该溶液显碱性
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

10.分析下列实验图象,得到的结论正确的是(  )
A.
双氧水溶液制氧气,a未使用催化剂,b使用了催化剂
B.
某温度下,向饱和石灰水中加入生石灰,则y轴可以表示溶质的质量分数
C.
分别向足量且等质量的盐酸中加入铁粉、锌粉,则曲线b代表的是加入锌粉的情况
D.
溶质为a、b的两质量相等的饱和溶液,温度由T2降至T1,分别析出不含结晶水的a、b固体,则最终两溶液质量相等

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科目: 来源: 题型:选择题

9.类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论.下列类推正确的是(  )
A.置换反应有单质生成,则有单质生成的反应一定为置换反应
B.实验室中,点燃H2前需要验纯,则点燃其它可燃性气体前也需要验纯
C.KNO3的溶解度随温度的升高而增大,则其它物质的溶解度均会随温度的升高而增大
D.单质中只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列描述正确的是(  )
A.塑料、合成纤维、合成橡胶都属于合成有机高分子材料
B.天然气的主要成分是甲烷,其化学式为CH4,由此可知甲烷中有4个氢原子
C.某温度下的两种溶液,溶质质量分数相同,则该温度下这两种物质的溶解度相同
D.纤维素属于糖类,不能被人体消化吸收,故我们不需要摄入含纤维素的食物

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科目: 来源: 题型:选择题

7.安全问题与人类生活息息相关.下列措施得当的是(  )
A.炒菜时油锅着火,用水浇灭
B.进入久未开启的地窖,先做灯火试验
C.霉变大米中含有黄曲霉素,煮熟食用
D.夜间发现液化气泄漏,立即开灯检查并开窗通风

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科目: 来源: 题型:选择题

6.化学在生活中无处不在.下列选项与化学变化有关的是(  )
A.削皮的苹果在空气中放置一段时间后变色
B.用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃
C.用闻气味的方法区分食醋和酱油
D.向生锈铁锁的钥匙孔中加入铅笔芯粉末,使铁锁更容易打开

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科目: 来源: 题型:选择题

5.化学在能源利用、环境保护等方面起着重要作用.下列有关做法不正确的是(  )
A.将地沟油转化为航空油,变废为宝
B.使用新型的可降解塑料,减少白色污染
C.改进汽车尾气净化技术,减少有害气体排放
D.加高化工厂的烟囱排放废气,防止形成酸雨

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科目: 来源: 题型:填空题

4.根据物质的什么具体性质鉴别下列各组物质.
①醋和酱油气味;②白糖和食盐味道;
③铁丝和铜丝颜色;④水和汽油气味;
③白醋和白酒气味;③氧气和二氧化碳助燃性.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.小军同学在探究质量守恒定律实验时,称取2.4g镁条在密闭的容器中点燃与充足的空气反应,其反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.实验完毕后,称得所得固体的质量小于4.0g.
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢?是否发生了其他反应呢?
【查阅资料】镁在空气中燃烧时,除了镁与氧气反应外,还可发生反应:
①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应②(填“①”或“②”)造成的,其理由是其理由是2.4g镁完全和氮气反应生成氮化镁的质量小于4.0g.
【实验探究】用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气.可燃物应选择的物质是红磷(填“木炭”、“红磷”或“硫粉”),选择的理由是红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体.将点燃的镁条伸入所制得的氮气中,镁条在氮气中剧烈燃烧.
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g,是由于生成的产物是MgO和Mg3N2的混合物所致.
【评价与反思】通过上述实验,小林对燃烧有了新的认识:燃烧不一定需要氧气参加.

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同步练习册答案