科目： 来源： 题型：推断题

3．如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同，且C能使澄清的石灰水变浑浊．其余反应条件、部分反应物已略去．试推断：
（1）写出有关物质的化学式：AH₂O₂CCO₂DCO
（2）写出下列反应的文字表达式：B→甲+乙：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

科目： 来源： 题型：实验探究题

2．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示是硫、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

（1）小明是个善于思考、善于总结的学生．做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要点燃，在能量变化方面，三个实验都是放热反应（填“吸热”或“放热”），在反应基本类型方面，三个化学反应都是化合反应，从生成物的种类看，三个反应的生成物都是氧化物．
（2）小明还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气．

科目： 来源： 题型：实验探究题

1．如图是初中化学中的三个实验装置图，请按要求填空：

（1）实验①中右边产生的气体是H₂，写出该气体的一种用途作燃料（或冶炼金属等）．
（2）实验②中可观察到的实验现象是B烧杯中溶液变红色，该实验的目的是探究分子是不断运动的．
（3）对于实验③，下列操作不妥的是D．
A．红磷要足量　　　　　　　　　　B．实验前夹紧止水夹
C．冷却后再打开止水夹　　　　　　D．用木炭代替红磷．

科目： 来源： 题型：选择题

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15．如图是某个化学反应的微观示意图．下列从图中获得的有关信息不正确的是（　　）

	A．	反应前后元素的种类不变		B．	该反应生成了2种物质
	C．	该反应为化合反应		D．	反应前后分子个数发生了变化

科目： 来源： 题型：选择题