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科目: 来源: 题型:解答题

3.化学兴趣小组的同学相对某氯化钠溶液进行溶质质量分数的检测,同学们取出50g氯化钠溶液,加入过量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g.请计算:
(1)该氯化钠溶液中溶质的质量分数;
(2)若该氯化钠溶液的质量为100g,将次氯化钠溶液的溶质质量分数调整到15%,则需要蒸发掉水的质量是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

2.豆浆被称为“植物奶”,其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能.请计算:
(1)异黄酮中碳、氢元素的质量比为18:1;
(2)22.2g异黄酮所含氧元素的质量是3.2g.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图为a、b、c三种物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,a物质的溶解度是20g.
(2)P点表示的意义是在t1℃时,a、c的溶解度相等;.
(3)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温到t2℃(溶剂量不变),溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是b>a>c.
(4)向100gt1℃的水中加入25ga固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分a的晶体析出.你认为“全部溶解”的原因可能是a物质溶于水温度升高.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.Na2CO3溶液的去油污能力较好,且能使无色酚酞试液变红.
【实验一】小莉同学用pH试纸测出碳酸钠溶液的pH可能是CD.
A.4  B.7  C.8.6  D.10
提出问题:Na2CO3溶液中,是Na+还是CO32-的作用使酚酞试液变红?实验方案:先向Na2CO3溶液中滴加酚酞,再加入适量的Ba(OH)2溶液,观察红色是否消失.
(1)反应的方程式为:Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH;
(2)小青同学认为该方案不妥,原因是反应生成氢氧化钠,碱性不消失;
【实验二】小青向滴有酚酞的Na2CO3溶液中加入稀硫酸至溶液变为无色;
提出问题:反应后溶液中溶质组成是什么?(不考虑酚酞)
做出猜想:1.Na2SO4;  2.Na2SO4和Na2CO3;3.Na2SO4和H2SO4
其中猜想2(填序号)是不合理的;
实验方案:为判断哪种猜想合理,小青可选择BCD(填序号)来证明.
A.BaCl2溶液  B.K2CO3溶液  C.Zn  D.Cu(OH)2  E.NaOH.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.我国药学家屠呦呦及其科研团队于数年前发现了青蒿素(化学式为C15H22O5,是一种用于治疗疟疾病的特效药物).该药物的发现,玩久了全球数百万人的生命.2015年10月5日,屠呦呦因此获得了当年度诺贝尔医学奖.下列有关青蒿素的说法正确的是(  )
A.青蒿素是氧化物
B.青蒿素分子由碳、氢、氧三种元素组成
C.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
D.14.1g青蒿素中含氧元素质量为4g

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科目: 来源: 题型:填空题

18.在下列物质中选择适当物质填空(填字母):
A、空气   B、红磷       C、氧气  D、氮气.
(1)能使带火星木条复燃的气体C;
(2)在氧气中燃烧,产生大量白烟的是B.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,一定条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质的质量如表:试推断容器中的反应式可能是(  )
物质XYZQ
反应前质量/g20202020
反应后质量/g20301614
A.X+Y→Z+QB.Z+Q→X+YC.Y→Z+QD.Z+Q→Y

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科目: 来源: 题型:解答题

16.2012年6月16日18时37分,神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空.2012年6月18日约11时左右转入自主控制飞行,14时左右与天宫一号实施自动交会对接,这是中国实施的首次载人空间交会对接.,这次神州九号用改进型长征二号F遥九火箭发射.
阅读以上短文,回答下列问题:
(1)改进型长征二号F遥九火箭发射用的是液氢燃料,助燃剂是液氧,请写出燃料燃烧的化学方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)在飞船内为了使宇航员得到一个稳定的良好的生存环境,一般在飞船内安装了盛有过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置,它的用途是再生氧气;过氧化钠能吸收二氧化碳,产生碳酸钠(Na2CO3)和氧气,写出该反应的化学方程式:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(3)如果每名宇航员每天消耗约0.96千克氧气,按10天计算,每名宇航员至少需消耗多少千克Na2O2?(写出计算过程)

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15.从深海鱼油中提取的被称为“脑黄金”的物质是一种有机酸W,其化学式为C26H10O2试计算:
(1)W的相对分子质量是354.
(2)W中的碳、氢、氧元素的原子个数比13:5:1(最简整数比);
(3)W中碳元素的质量分数为88.1%.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.小婧同学学习了科学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
颜 色白色白色淡黄色白色白色白色
其他同学认为小婧不必查阅氯化镁的颜色,理由是空气的成分中不含氯元素;
【提出猜想】分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气(或N2)反应生成的;
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能是将点燃的镁条伸人充满氮气的集气瓶中,观察是否生成淡黄色的固体;
【实验结论】根据小婧的实验结果,写出镁条氮气中燃烧时的化学方程式:3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?燃烧不一定要有氧气参加.

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同步练习册答案