20．小明家面盆下水道堵上了，小明妈妈买了一盒“管道通”，按照说明放了一些在下水道管道中，一会儿，管道中出现“沸腾”，产生大量气体，堵塞的管道畅通了．小明很好奇，打开一盒“管道通”，内有一袋银灰色粉末和一袋白色颗粒．它们究竟是什么物质？于是进行了以下探究．

【查询资料】
（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．
（2）铝粉为银灰色固体，铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，并放出大量热．
（3）氢氧化钠是强碱，能去除油污、腐蚀毛发等，可用于疏通管道．
【猜想一】银灰色粉末为铝粉．

实验操作	实验现象	实验结论
①向如图1两套相同装置的试管中分别依次加入银灰色粉末和20mL稀盐酸；银灰色粉末和20mL氢氧化钠溶液 ②点燃气泡	①肥皂液产生无色气泡还漂浮起来 ②气泡可以（填可以/不可以）点燃，发生爆鸣声	银灰色粉末是铝粉

请你写出铝和稀盐酸反应的化学方程式：2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑．
【猜想二】白色颗粒为氢氧化钠．

实验操作	实验现象	实验结论
将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿；再将白色颗粒加入适量水，测pH；再向溶液中加几根头发，加热	固体表面潮湿并逐渐溶解 pH＞7； 头发逐渐消失	白色固体为氢氧化钠

【交流与反思】
图2是小明和老师一起向氢氧化钠溶液中逐渐滴入稀盐酸时用数字化实验测定的反应溶液温度和pH的变化曲线．氢氧化钠溶液与稀盐酸反应类型是中和反应；请你思考：
①为什么在0-60秒 pH变化不大？氢氧化钠溶液没反应完；
②请从曲线中找出该反应类型的两条规律：
该反应为放热反应；
两种物质恰好完全中和时，反应放热最大．

19．理科实验操作考试中有关于探究金属的某些物理性质和化学性质的试题，用坩埚钳夹取打磨过的铜片在酒精灯上加热，发现铜片表面变黑，为了探究黑色物质的成分．
请写出酒精完全燃烧的化学方程式．
【查阅资料】（1）铜的氧化物主要有两种：CuO（黑色）；Cu₂O（红色）
（2）酒精在不完全燃烧时会产生炭黑
（3）炭黑不与稀硫酸反应，也不溶于稀硫酸；氧化铜可与稀硫酸反应而溶解
【提出假设】猜想1：黑色物质为氧化铜．
猜想2：黑色物质为炭黑．
猜想3：黑色物质为炭黑和氧化铜的混合物．
【设计方案】

操作步骤	实验中可能出现的现象	实验结论
取少量黑色固体于试管中，加入足量 稀硫酸（填物质名称）	①黑色固体消失，溶液变蓝	猜想1成立
	②黑色固体没有减少，溶液颜色不变	猜想2成立
	③溶液变蓝，固体有剩余	猜想3成立

【得出结论】通过实验现象，得出猜想3成立，此黑色固体为混合物．请写出实验中发生的化学方程式CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O．

18．有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙，还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处已作了简化），将其经除渣去臭处理后可转化为厕所的清洗用水．问：
①采取过滤操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙
②用活性炭可除去臭味？
③把生活污水回收处理，进行再利用的目的是保护环境，节约水资源．

17．在大自然中，CO₂与O₂能相互转换，以保持空气成分相对稳定．空气中氧气的体积分数约为21%；大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应．

16．请根据题意和要求回答下列问题．
（1）实验室可用排水法收集氢气的原因是氢气难溶于水．
（2）如图食物中，富含维生素的是BC（填字母序号）．

（3）生石灰常用作食品干燥剂，其原理用化学方程式表示为CaO+H₂O═Ca（OH）₂．
（4）在NH₄NO₃、K₂SO₄、KH₂PO₄、Ca（H₂PO₄）₂四种化肥中，属于复合肥料的是KH₂PO₄．

15．现有碳、二氧化碳、水、锌、稀盐酸、氯化铜溶液、氢氧化钾溶液七种物质，请按下列要求写出相应的化学方程式．（每种物质不能重复使用）
（1）有碳单质参与的化合反应CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO
（2）分解反应2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）实验室制取氢气的反应Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑
（4）有蓝色沉淀生成的反应2KOH+CuCl₂=Cu（OH）₂↓+2KCl．

14．课堂上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末可能是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种．为确定该粉末的成分，同学们进行如下探究．请你参与其中并回答问题．
（1）【提出猜想】甲同学认为红色粉末是铜粉；乙同学认为红色粉末是氧化铁粉末；丙同学认为这包红色粉末还可能是铜和氧化铁的混合物．
（2）【设计实验方案】
方案一：取少量红色粉末放入试管中滴加足量的稀盐酸（从下列试剂中选择：氯化钡溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、石蕊试液）震荡．若甲同学猜想正确，则实验现象为粉末不溶解，溶液呈无色．
方案二：取10克红色粉末放入质量为54.4克的硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后再加热至充分反应（实验装置如图所示）．并继续通入CO至装置冷却．①若乙或丙同学猜想正确，则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；②实验时要先通入一氧化碳片刻后再加热的目的是排出装置中的空气、防止发生爆炸．
（3）【数据处理】等装置完全冷却到室温，称量得硬质玻璃管和管内固体剩余物的总质量为m克．
①若丙同学猜想正确，则m的取值范围为61.4＜m＜64.4；
②若m=62，则原固体混合物中氧化铁的质量分数为多少？80%
（4）【实验方案反思】
若丁同学通过测定试管中沉淀质量的方法按照实验方案二进行实验，他的称量操作是正确的，但测得的氧化铁质量分数偏低，其原因可能是装置漏气（填一种）．

13．小明学习了科学后告诉父母，施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿，他建议其父母去买的氮肥是（　　）

A．

NH4HCO3

B．

K2SO4

C．

Ca3（PO4）2

D．

K2CO3

12．小盘同学配制质量分数为5%的氯化钠溶液100g，以备实验．
（1）通过计算，需称取氯化钠的质量5g．
（2）量取水的体积时，小盘同学仰视读数，则配制的氯化钠溶液的质量分数将偏小 （填“偏小”、“不变”或“偏大”）．

11．下列同时补充两种植物所需元素的化肥是（　　）

A．

NH4Cl

B．

KCl

C．

CaHPO4

D．

KNO3