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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列物质不能鉴别盐酸和氢氧化钠溶液的是(  )
A.紫色石蕊试剂B.PH试纸C.铁粉D.氯化钠溶液

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科目: 来源: 题型:选择题

19.如图是两种气体发生反应的微观示意图,其中不同的球代表不同种原子.下列有关该反应的说法中,正确的是(  )
A.反应物为两种单质
B.原子在化学变化中可以再分
C.反应后生成了两种新的化合物
D.参加反应的两种分子的个数比为2:1

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科目: 来源: 题型:选择题

18.二氧化碳过多会引起全球气候变暖.下列做法会引起温室气体排放的(  )
A.减少使用煤、石油等化石燃料
B.大量植树造林,禁止乱砍滥伐
C.增高燃煤气体排放的烟囱
D.开发太阳能、水能、风能、地热等新能源

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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.如表是某同学探究金属活动性顺序的实验报告,请你在空白处填空.
实验步骤实验现象解释
(1)将铁片、铜片分别投入到盛有稀盐酸的试管中.铁片的表面产生大量的气泡;铜片表面无现象;
反应的化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2
(2)将铜片投入到盛有AgNO3溶液的试管中.在铜片的表面覆盖了一层银白色物质,溶液呈蓝色.反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
结论:Fe、Cu、Ag三种金属由强到弱的活动顺序为:Fe>Cu>Ag.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列有关物质的用途,不正确的是(  )
A.食盐是一种重要的化工原料
B.纯碱可用于蒸馒头
C.碳酸氢钠可作发酵粉、治疗胃酸过多症
D.烧碱可在农业上用来改良酸性土壤

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科目: 来源: 题型:选择题

15.可以用氢氧化钠固体干燥的气体是(  )
①CO2②H2③HCl  ④O2⑤SO2⑥CO.
A.①③⑤B.②④⑥C.①②③D.④⑤⑥

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科目: 来源: 题型:选择题

14.将下列物质溶于水中,不能放出大量热的是(  )
A.浓硫酸B.熟石灰C.生石灰D.固体氢氧化钠

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:
(1)如图1所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入表格:

氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
加紫色石蕊溶液溶液变蓝溶液变蓝
(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O.
(4)如图2所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显红色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止.这一实验说明:酸与碱作用生成了盐和水,这一反应叫做中和反应.
(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质.(任写两点)
①都能使指示剂变色
②都会与非金属氧化物反应.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究,请按要求填空:

(1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是石灰水变浑浊;
(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是进行尾气处理,防止污染空气;
(4)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸.检验装置中的空气已排尽的方法是在右端导气管口用排水法收集一试管气体,移近火焰,若发出轻微的噗,证明空气已经排尽.

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科目: 来源: 题型:推断题

11.激光打印机是常见的办公用品,它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉.
(1)碳粉不具有的性质是B(填序号).
A.黑色 B.易溶于水     C.可燃性 D.常温下稳定
(2)将碳粉在氧气中点燃,发生反应的化学方程式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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同步练习册答案