10．水是我们非常熟悉的一种物质．请回答下列问题．
（1）生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水，可以通过煮沸的方法降低水的硬度．    
（2）自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是④（填序号）．      
①吸附 ②沉淀 ③过滤 ④蒸馏．

9．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

A．

石油

B．

不锈钢

C．

冰水混合物

D．

加碘食盐

8．如图所示实验操作正确的是（　　）

A．

熄灭酒精灯

B．

倾倒液体

C．

气体验满

D．

量取9.0mL液体

7．如图所示为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图．

试回答：
（1）仪器的名称：a长颈漏斗   b试管
（2）请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项长颈漏斗的末端插到液面以下（或锥形瓶内的导管不能太长等）．A装置还可以用来制取氧气气体，制取该气体所需药品是二氧化锰和过氧化氢溶液．
（3）该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢与石灰水反应．
（4）该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳，如何验满？将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条火焰熄灭，则已满．
（5）该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳，然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐胀大．其原因是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，瓶内压强减小，请写出C瓶中反应的化学方程式CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
（6）利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与碱类物质发生反应．二氧化碳还有哪些性质，试举出其性质，并写出与之相关的一条用途．
性质：不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，对应的用途：灭火．

6．已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系．其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物．试回答：
（1）写出C、D两种物质的化学式：CH₂、DH₂O．
（2）写出C→D反应的化学方程式：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O．

5．如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，
溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线．
（1）氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH等于7（填“大于”或“小于”或“等于”）．
（2）根据曲线判断，该反应是将氢氧化钠溶液（填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同）滴入盐酸中，理由是在未滴入溶液之前，溶液的pH小于7，酸性溶液．
（3）当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质为NaCl、HCl（写化学式），若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显红色．

4．有下列三组物质：
（1）H₂、N₂、O₂、CH₄；（2）Na₂O、CaO、CO₂、CuO；（3）HCl、NaOH、H₂SO₄、HNO₃．
按照不同的分类方法，每组中均有一种物质与其他三种类别不同．则每组中不同于其他的物质依次是CH₄、CO₂、NaOH．

3．在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体有着至关重要的作用．如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．
请分析回答下列问题：
（1）碘酸钾（KIO₃）由3种元素组成，其相对分子质量是214．
（2）碘酸钾（KIO₃）中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是39：127：48；
（3）碘酸钾（KIO₃）中，碘元素的质量分数是59.3%；（计算结果精确到0.1%）
（4）若成人每天摄入5g这样的“碘盐”，至少补充碘元素0.1mg．

2．身边处处有化学，在我们日常生活中，许多现象与化学有着密切的关系，请将以下物质按要求填入空格中（填编号）：①食醋  ②煤气  ③氢氧化钙  ④碘酸钾（KIO₃）⑤二氧化碳
（1）②中的有毒气体易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时会死亡．
（2）热水瓶中少量水垢可用①除去．
（3）适量的③可以改良酸性土壤．

1．请写出下列化学用语或符号的意义：

意    义	1个钠原子	2个二氧化碳分子	3个镁离子	标出水中氢元素的 化合价
化学用语	Na	2CO2	3Mg2+	$\stackrel{+1}{H}$2O