科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：解答题

11．儿童缺锌会引起食欲不振、发育不良，如图为某种补锌口服液说明书的一部分，请回答：

（1）该口服液中的锌属于微量（填“常量”或“微量”）元素．
（2）每支口服液中锌的质量分数为0.05%（1g=1000mg）．
（3）若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半，体重为20kg的儿童每天还须服该口服液1支，才能满足身体的需要．

科目： 来源： 题型：实验探究题

10．实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如图所示，这瓶无色液体是什么呢？实验老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种．
（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是由标签知该液体是混合物，而蒸馏水为纯净物．
（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

实验操作	实验现象	实验结论
步骤一：取该液体适量与试管中，向其中加入少量二氧化锰粉末	没有气泡产生	该液体不是过氧化氢溶液
步骤二：取该液体适量于试管中，向其中滴加少量氯化钡溶液	产生白色沉淀	该液体是稀硫酸

【反思交流】
（3）大家认为标签受损的原因可能是倾倒液体时标签没有向着手心；
（4）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中发生反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

科目： 来源： 题型：填空题

9．在“宏观”“微观”“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．
（1）符号“Fe³⁺”的名称是铁离子．
（2）锰酸钾中所含根的离子符号为MnO₄^2-．
（3）若“”表示一个氮原子，则“”表示N₂（填化学符号）．
（4）氯化钠由离子构成（填“分子”“原子”或“离子”）．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

6．某化学兴趣小组对某黄铜样品（铜锌合金）进行探究实验，称取样品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，实验情况如图所示，求：
（1）铜锌合金中，锌的质量分数是65%．
（2）所用稀硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？

科目： 来源： 题型：填空题

5．智能手机耗电量大，移动充电宝应运而生，如图是一款一定充电宝的示意图：
（1）图中所示物体中属于金属材料的是铁质接头（写一种即可），属于有机合成材料的是塑料外壳．
（2）给移动充电宝充电时，将电能转化为化学能．
（3）制造充电宝外壳使用的材料属于热固性（填“热固性”或“热塑性”）材料．
（4）电池从早期的干电池发展到现在的燃料电池、锂电池等，由此请你谈一谈化学与生活的关系化学改善了人类的生活．

科目： 来源： 题型：选择题