13．将一定质量的铁粉加到H₂SO₄、ZnSO₄、CuSO₄的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液M和滤渣N．下列说法不合理的是（　　）

	A．	滤液M中一定存在Fe2+
	B．	滤渣N的质量一定小于加入铁粉的质量
	C．	滤渣N中一定没有单质锌
	D．	滤液M中至少含有两种金属阳离子

12．在点燃条件下，甲与乙反应的微观示意图如下．下列说法正确的是（　　）

	A．	该反应属于复分解反应
	B．	四种物质中只有一种是氧化物
	C．	参加反应的甲、乙分子数之比为1：1
	D．	反应前后元素的化合价都发生了改变

11．下列变化属于化学变化的是（　　）

A．

湿衣服变干

B．

木棒折断

C．

燃放烟花

D．

蔗糖溶解

10．根据下列装置图回答问题：

（1）图中表示①仪器的名称是长颈漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置通常选择图中的A（填装置编号），反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室制取二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获得纯净、干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体→cdab→D．
（4）实验室通常用加热无水硫酸钠和碱石灰的固体混合物制甲烷，则制取并收集甲烷的装置应选择AC（或AE）．

9．根据实验活动“粗盐中难溶性杂质的去除”，填写相关实验内容：
（1）实验目的：学生可以初步学习除去粗盐中难溶性杂质的实验过程，…
（2）实验用品：烧杯、量筒、胶头滴管、药匙、玻璃棒、带铁圈的铁架台、漏斗、酒精灯、蒸发皿、坩埚钳、石棉网、滤纸、火柴、粗盐、蒸馏水
（3）实验过程：正确的实验操作步骤顺序主要是：溶解、过滤、蒸发
（4）问题讨论：实验过程中，第三步操作时玻璃棒的作用：搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅．

8．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示．据图回答：
（1）30℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙＞甲＞丙
（2）要使饱和的丙溶液变为不饱和，可采取的方法是升高温度
（3）50℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时，析出晶体最多的是甲，所得容易让中溶质质量分数最小的是丙
（4）从含有少量乙的甲、乙混合物中分离出甲物质，一般采用的方法降温结晶．

7．化学来源于生活，服务于生活．请回答下列生活中的有关化学问题．

（1）垃圾分类收集，可以变废为宝、减少污染．如图1是垃圾分类标志，下列生活中常见的垃圾：纸质包装盒、塑料瓶、易拉罐．它们属于B（填序号，下同）．
（2）厨房中有下列几种食物：①黄瓜、②牛奶、③大米．其中含蛋白质的是②，含维生素的是①．
（3）家庭餐桌上的餐具有①竹筷子、②塑料保鲜盒、③不锈钢勺子．其中是利用有机合成材料制成的是②．
（4）为了减少汽车尾气的污染，我国一些地区正在使用乙醇汽油作为汽车燃料．乙醇燃烧的化学方程式为C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．
（5）图2为市售的碳酸氢铵药剂标签，片剂主要成分为碳酸氢钠（NaHCO₃），用于缓解胃酸过多引起的胃疼、胃灼热感（烧心）、反酸等有关症状．根据题意，试回答下列问题：
①写出治疗胃酸过多时的化学方程式NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑．
②针对胃酸分泌过多的病人，在日常生活的饮食方面，请你提出一条合理化建议少吃酸性食品等．

6．某无色溶液中大量存在的离子如图所示，其中X可能是（　　）

A．

Fe2+

B．

Cu2+

C．

OH-

D．

SO42-

5．某班同学为验证酸的化学通性质，做了五组实验，分析并回答问题：

（1）A组试管中都产生H₂，若要制得较纯的H₂，选择的酸是稀硫酸．
（2）写出B组任一试管中发生反应的化学方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（3）C组试管中实验现象相同，该现象是红色逐渐消失．
（4）D、E两组充分反应后，把所得物质倒入同一废液杯中，得到浑浊液体，过滤后滤液中一定含有的物质是钾盐和钠盐．

4．如图B处盛有氧化铁粉末，用CO进行还原．
（1）进行下列操作，正确的实验操作顺序为②④⑥①③⑤（填序号）．
①点燃B下方的酒精喷灯②检查装置的气密性③熄灭B下方的酒精喷灯④装入药品，固定装置⑤停止通入CO⑥通入CO
（2）B处反应的实验现象为红色粉末逐渐变黑．
（3）把制得的铁粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，部分滤渣可被磁铁吸引，滤渣中含有的物质有铁、铜、银，写出其中一个反应的化学方程式Fe+Cu（NO₃）₂=Fe（NO₃）₂+Cu．