19．在实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法是（　　）

	A．	倒入废液缸		B．	投入通向下水道的水槽内
	C．	放回原试剂瓶		D．	放到指定的回收容器

18．某化学兴趣小组的同学用一瓶已经过滤的澄淸透明海水为原料，在实验室中模拟“侯氏制碱法”的制碱过程．

（1）从海水中分别得到纯净的水和氯化钠固体（其流程如图1），其中，操作I的名称是蒸发；完成这一操作实验，除了胶塞、导管、收集容器和铁架台外，还需要的主要仪器之一是酒精灯（只要求写出其中一种仪器名称）．
（2）请完成实验设计思路图（图2），目的是从氯化钠和氯化镁的混合溶液中除去氯化镁，得到较纯净的氯化钠固体．（要求：①在图2箭头上/下方写出相应的试剂和实验操作；②在方框内写出相应的化学式；③可根据需要，仿照步骤1的写法将此图延伸．）
（3）已知有四种物质在30℃时的溶解度如表所示：

温度	NaCl	NH4HCO3	NaHCO3	NH4Cl
30℃	36.3g	27.0g	11.1g	41.1g

请根据溶解度表所提供的信息，用这四种物质分别作为反应物和生成物，写出一道复分解反应的化 学方程式．
NaCl+NH₄HCO₃=NaHCO₃↓+NH₄Cl．
“侯氏制碱法”既是向饱和氯化钠溶液中先后通入氨气〔NH₄）和二氧化碳（CO₂），使溶液中发生上述反应．
同学们利用图3装置B完成这一反应后，取其中的一种生成物，再利用装置A进行加热分解就得到了最后的产品Na₂CO₃（填化学式）．

17．如图是实验室模拟工业炼铁的装置图．

（1）分别写出硬质玻璃管和试管内产生的现象红色粉末变成黑色；澄清的石灰水变浑浊
（2）金属矿物的储量有限，而且不可再生．因此回收利用废旧金属具有很重要的意义，请写出其中的一点．

16．二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：

当打开K，反应一段时间后：
①D烧杯中下层（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是密度比空气密度大，具有的化学性质是不燃烧也不支持燃烧．
②B处紫色石蕊溶液变成红色色，是碳酸使其变色，该处反应的方程为CO₂+H₂O═H₂CO₃；
C处的现象为澄清石灰水变浑浊，写出C处发生变化的化学方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

15．甲乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（　　）

	A．	甲的溶解度大于乙的溶解度
	B．	t1℃时甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等
	C．	t1℃时将50g水加入15g甲物质中，可得到65g溶液
	D．	要使接近饱和的乙溶液转化为饱和状态，可采用蒸发溶剂的方法

14．“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体．下面有关“超临界水”的说法正确的是（　　）

	A．	它是混合物
	B．	它是一种不同于水的物质
	C．	它的分子之间有间隔
	D．	它的一个分子由 4 个氢原子和 2 个氧原子构成

13．结合如图回答问题

（1）写出图中标有序号仪器的名称①试管、②集气瓶．
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的反应化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
用排水法收集时发现水槽中的水变成紫红色，其原因是试管口没有塞一团棉花．
（3）写出用装置B 和适当药品制取氢气的一个反应化学方程式Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小．实验室收集氨气应选用的收集装置是D（填标号）．

12．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）t₁℃时，甲和乙的溶解度相等．
（2）乙的饱和溶液从t₂℃降到t₁℃时，该溶液为不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）t₂℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数为16.7%（精确到0.1%）．

（4）若甲为KNO₃，t²℃时，将100g 10%的甲溶液加水稀释成溶质质量分数为5%的溶液，应加水100g．

11．水是生命之源，通过化学学习让我们进一步认识水．
（1）清澈透明的山泉水属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．
（2）生活中可以用肥皂水（填一种试剂）来检验山泉水是硬水还是软水；若是硬水则可以通过加热煮沸的方法使其变为软水．
（3）山泉水泡出的茶水清香爽口，可用滤网实现茶叶和茶水分离．该分离过程在化学实验中称为过滤（填操作名称）．

10．了解物质的用途可以帮助我们更好地生活．请按要求选择合适的物质标号填空．
A．活性炭B．碳酸钠C．生石灰D．氢氧化钠
（1）可用于炉具清洁剂的碱是D；
（2）可用于吸附冰箱内的异味的是A；
（3）可用作食品干燥剂的是C；
（4）用于玻璃生产，被称为“纯碱”的是B．