2．下列各组物质分类一致的是（　　）

	A．	HNO3、H2SO4、NaOH		B．	H2CO3、Ca（OH）2、NaCl
	C．	CuSO4、Al2O3、NH3•H2O		D．	CaCO3、MgCl2、AgNO3

1．下列化学方程式书写正确的是（　　）

	A．	P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5		B．	2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
	C．	2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑		D．	Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2

20．下列变化属于化学变化的是（　　）

	A．	生米煮成熟饭		B．	水变成冰
	C．	灯泡发光		D．	干冰用于人工降雨

19．在一堂化学实验课上，老师为同学们提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．在老师指导下，小组同学取了 5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为图2），请回答：

（1）图中a点表示的含义是氢氧化钠和盐酸恰好中和；b点溶液中含有的阳离子有Na⁺、H⁺（填离子符号）；
（2）该小组同学所用稀盐酸的密度为1g/mL，请根据图中给出的数据，求这瓶氧氧化钠溶液的质量分数（写出求解过程）．

18．在学校组织的“活化教材知识，展示个人技能”的活动中，小伟同学运用化学知识给低年级的同学“变”了两个有趣的“魔术”．
（1）魔术1：不可思议
步骤1：在试管C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中，发现白磷不燃烧；
步骤2：打开仪器A的旋塞，使A中的溶液滴入B中，发现试管C中导管末端有气泡冒出，此时水中的白磷燃烧．你推测仪器B中发生的化学变化的反应方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．通过对比以上实验．探究了燃烧必须具备的一个条件是与氧气接触；
（2）魔术2：无中生有
按如图二连好装置，在仪器里装上药品，开始气球是瘪的．然后打开仪器A的旋塞，使A中的溶液滴入B中，此时发现原来瘪的气球慢慢膨胀，由此可推测，小伟用到的药品组合可能是以下中的乙、丙、丁．

	A中的液体	B中的固体
甲	水	硝酸铵
乙	稀盐酸	石灰石
丙	水	氢氧化钠
丁	稀硫酸	锌粒

（3）为了保证两个魔术的成功，小伟事先必须做的一项工作是检查装置的气密性；
（4）仪器B的名称是锥形瓶．

17．几种常见物质之间的相互转化关系如图所示（各字母代表一种物质，部分反应物、生成物及反应条件略去），已知：①五种物质均含铜元素，且化合物中铜元素的化合价均为+2；②A为单质，在空气中加热后生成黑色物质B；③X溶液与铁反应可得到A；④X溶液与氯化钡溶液反应可得到D，同时有白色沉淀产生；⑤D溶液中加入少量的氢氧化钠溶液得到E，结合信息推断：
（1）B的化学式是CuO．
（2）D→E的反应基本类型是复分解反应；
（3）E与某种酸反应可实现E→X转化，该酸的名称是稀硫酸；
（3）写出以下转化的化学方程式X→ACuSO₄+Fe=Cu+FeSO₄．

16．如图两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应，请根据图示回答相关问题：

（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，原子在化学反应中的表现主要是由原子的A（填序号）决定的；
A．最外层电子数      B．核外电子数      C．电子层数　　D．质子数　　　
（2）图2是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图，该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水；
（3）氯化钠是由离子（填“分子”“原子”或“离子”）构成的物质．

15．根据下列微粒的结构示意图填空：
（1）以上表示同一种元素的是CD（填字母序号）；
（2）化学性质相似的是AC（填字母序号）；
（3）B微粒失去电子后可以与D微粒构成的化合物的化学式为NaCl．

14．2016年1月2日，冠县范寨乡某村的一家假冒白酒造假窝点被依法查封取缔，现场发现十几种假冒名牌假酒，在假酒中含有甲醇（CH₄O），饮用甲醇会致人失明，甚至死亡．下列关于甲醇的说法错误的是（　　）

	A．	属于氧化物		B．	每个分子中含有6个原子
	C．	碳、氢、氧元素的质量比为3：1：4		D．	氧元素的质量分数约为50%

13．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）

	A．	海水、氧化镁、氢气		B．	氮气、冰水混合物、白酒
	C．	空气、二氧化碳、果汁		D．	镁、四氧化三铁、氯化钠