科目： 来源： 题型：推断题

2．A-G是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图甲所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去，“-”表示两端物质能发生反应．A、E、F含有同种金属元素，B是由两种元素组成的化合物，图乙是D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）．请回答下列问题：

（1）F的化学式是CaCO₃．
（2）反应①的基本反应类型为化合反应．
（3）写出物质A的一种用途改良酸性土壤．
（4）写出反应②的一个化学方程式Fe₃O₄+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．

科目： 来源： 题型：实验探究题

1．结合如图回答问题．

（1）乒乓球碎片、滤纸碎片均可燃，取同样大小的碎片各一块进行图甲实验，该实验的目的是探究燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点．
（2）用质量分数为6%的氯化钠溶液和水，配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，应按下列实验步骤进行：①计算，②量取，③溶解（填步骤名称）．除了图乙中所给仪器外，配制过程还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒（填名称）．
（3）证明铁钉生锈需要氧气，图丙中必须要做的实验是①②（填序号）．铜在潮湿的空气中可生成铜绿[化学式为Cu₂（OH）₂CO₃]，小明由此提出合理猜想：铜生锈的条件是铜与氧气、水、二氧化碳同时接触，他作出此猜想的依据是：空气的组成以及质量守恒定律．

科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：实验探究题

19．如图，某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验．
（1）甲装置：①若生成O₂使气球胀大，则反应的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
②若锥形瓶装有氢氧化钠固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是
氢氧化钠溶于水放热，导致瓶内的压强增大．
（2）乙装置：锥形瓶中盛满气体A，分液漏斗中装有液体B，欲使气球胀大，则A、B可以是二氧化碳、氢氧化钠溶液．

科目： 来源： 题型：选择题

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17．下列做法中正确的是（　　）

	A．	加热固体		B．	人应站在安全线外
	C．	稀释浓硫酸		D．	手不接触笔尾的金属体

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15．甲、乙两种物质的溶解度曲线如图．t₁℃时，在两烧杯中分别加入等质量的两种物质和等质量的蒸馏水，充分溶解后现象如图；继续加热到t₂℃时现象如图（不考虑溶剂质量变化）．下列说法不正确的是（　　）

	A．	t1℃时甲一定是饱和溶液
	B．	t2℃时甲、乙两溶液的溶质质量分数相等
	C．	t2℃时甲、乙两溶液一定均为不饱和溶液
	D．	图中M表示甲的溶解度曲线

科目： 来源： 题型：选择题

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13．粗盐提纯的实验中，下列图示操作不正确的是（　　）

A．

称量

B．

溶解

C．

过滤

D．

蒸发