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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列变化过程中有新物质生成的是(  )
A.冰雪融化B.水结成冰C.焰火表演D.玻璃破碎

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科目: 来源: 题型:选择题

19.如图实验基本操作中正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
取用块状固体
C.
       滴加液体
D.
        稀释浓硫酸

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.如图图示中,正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
    取少量液体
C.
         加热液体
D.
        称量氯化钠

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列是生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是(  )
A.喝菊花茶时,将冰糖放入茶中B.把木炭放入冰箱中,冰箱异味消失
C.洗净的铁锅常会出现锈渍D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体

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科目: 来源: 题型:多选题

15.如图O2和CO2的自述中,属于化学性质的是(  )
A.B.
C.D.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①铁架台;②长颈漏斗.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,发生装置应选A装置,反应原理用化学方程式表示为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.利用C装置收集氧气的最佳时刻是气泡均匀、连续冒出时.用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验前,还需向集气瓶内加入适量水,目的是吸收反应生成的二氧化硫.
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是BE(从A--E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是能使反应随时进行或停止,该反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从b端进入.

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科目: 来源: 题型:解答题

13.某课外小组设计了如图所示的实验装置,该装置既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.

(1)当打开K1、关闭K2时,可完成用过氧化氢(写反应物的名称)制取氧气的实验,其中量筒的作用是测定收集的氧气的体积.
(2)当打开K2、关闭K1时,可制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;可验证的二氧化碳的性质是不支持燃烧,本身也不燃烧.
(3)在实验(2)中,若用II代替I,干燥管内反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+Y,则Y的化学式是O2,II中烧杯内可观察到的现象是蜡烛燃烧的更旺盛.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.为了探究“水的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
A、水样呈黄色,有异昧    B、水样浑浊,有固体小颗粒. 现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤(填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异昧,该过程属于物理变化(填“物理”或“化学”);
(2)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的仪器和用品有(填序号)①③④⑥⑦;
①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸
(3)为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入肥皂水进行检验.硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可通过煮沸的方法使硬水软化;
(4)小明家长期饮用“××牌蒸馏水”,专家认为这是不科学的,理由是蒸馏水中不含矿物质,长期饮用不利于人体健康.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的原子序数为20;
(2)F与Ca形成的化学式:CaF2
(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是BC(填序号);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B(填序号).
(5)我国科学家陈乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大气压条件下,二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠(Na2CO3),合成的金刚石最大达1.2mm,完全可以满足工业用途.写出化学方程式:3CO2+4Na$\frac{\underline{\;\;\;\;\;440℃\;\;\;\;\;}}{800大气压}$2Na2CO3+C.

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同步练习册答案