19．A-E五种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，它们之间转化关系如图所示．

（1）根据上图推断，A是CaCO₃，C是CO₂，D是Ca（OH）₂，E是Na₂CO₃（填写化学式）．
（2）写出反应①的化学方程式CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．

18．根据下列所给情景回答有关问题：
（1）用天然气和水煤气（主要成分是CO和H₂）代替蜂窝煤作燃料，可明显改善城市空气质量．空气质量日报中常包括下列物质：①二氧化硫、②二氧化氮、③一氧化碳、④可吸入性颗粒．用天然气或水煤气代替蜂窝煤作燃料后，上述污染物中明显会降低的是①②④（填编号）送入居民家中的天然气或水煤气中常加入一种有臭味的物质（硫醇），其作用是使煤气泄漏时易被人们察觉
（2）学习了初中化学后，我们可以得出以下四点结论：①反应物的量不同，生成物可能不同、②反应的条件不同，生成物可能不同、③反应物的状态不同，反应速率可能不同④反应的条件不同，反应速率可能不同；请为下列生活现实，寻找合适的原因，并将相应的序号填入空格内（选项不能重复）：
Ⅰ．将燃气热水器装于卫生间内，紧闭门窗洗澡容易引起中毒，说明了①
Ⅱ．碳酸水的原料二氧化碳和水在光照、叶绿素条件下可以生成葡萄糖和氧气②
（3）如图所示装置，向试管里的水中加入硝酸铵后，U形管中可观察的现象为右边支管的红墨水液面降低，左边支管的红墨水液面上升，原因是硝酸铵溶于水吸收大量的热，使瓶内压强减小．

17．现有H、N、O三种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：
（1）生命活动中不可缺少的气体O₂；  
（2）汽车尾气中排出的有毒气体CO
（2）能使无色酚酞溶液变红的气体NH₃
（4）由这三种元素组成的盐NH₄NO₃．

16．将下列物质同时加入到水中，能大量共存且得到无色透明溶液的是（　　）

	A．	CaCl2HCl NaNO3		B．	KOH HCl （NH4）2SO4
	C．	K2CO3Ba（NO3）2  NaOH		D．	FeCl3  NaCl KNO3

15．如图是人体不可缺少的溴元素（Br）的离子结构示意图，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	溴离子核外共有4个电子层		B．	溴离子与溴原子电子层数相同
	C．	溴化镁的化学式为MgBr2		D．	溴原子在化学反应中易失电子

14．科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的是（　　）

	A．	探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
	B．	探究次氯酸钠（ NaClO）和浓盐酸反应时会产生氮气
	C．	探究铜在酒精灯上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑
	D．	探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气

13．化学实验室通常将药品分类后存放在不同的药品柜里，现存放的部分药品如表：

药品柜	甲	乙	丙	丁
药品	硫酸、硝酸	氢氧化钠、氢氧化钙	氯化钠、硫酸钾	汽油、酒精

实验室新购进一些纯碱，应将他存放在药品柜（　　）

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

丁

12．今年，鸡西市淡水资源短缺，节约用水、污水处理的战役已经打响，作为城市小主人的同学们请回答下列问题：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味．这样得到的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便，如：洗衣服浪费肥皂
（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入肥皂水．日常生活中可采用加热煮沸的方法将硬水软化．

11．水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．
（1）天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行沉淀、过滤、吸附、消毒几步处理，使之达到饮用水标准，在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用蒸馏的方法．
（2）如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验水的沸腾；实验B中没有发生改变的微粒是氢原子和氧原子，试管2中得到的气体是氧气．
（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的AD（填字母序号）．
A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B．不间断地放水洗衣服
C．不间断地放水刷牙
D．用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林．

10．请用数字和化学符号表示：2个氢原子2H+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$ 2个钠离子2Na⁺ 2个水分子2H₂O．