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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心的倒入试管中，不能观察到气球变大的一组物质是（　　）
    A．氯化钠和水B．浓硫酸和水
    C．生石灰和水D．二氧化锰和过氧化氢溶液

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．区分下列各组物质的方法合理的是（　　）
     ABCD
    需区分的物质锦纶和羊毛黄铜和焊锡人体吸人的空气和呼出的气体厕所清洁剂（含HCl）和炉具清洁剂（含NaOH）
    方法观察颜色加入硫酸镁溶液加入氢氧化钠溶液加入酚酞溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目： 来源： 题型：选择题

    9．日常生活中的许多做法都蕴含化学知识的运用．其中，运用不正确的是（　　）
    A．烹调绿叶蔬菜焖烂煮透，营养更加丰富
    B．保鲜膜可保持水果水分、隔离空气，延长保质期
    C．低温冷藏有助于减缓食品腐败
    D．食用碱可消除面粉发酵产生的酸味

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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数等于20%
    B．t1℃时，甲、乙溶液的溶质质量分数相等
    C．可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液
    D．将甲、乙饱和溶液降低到低于t1℃，乙溶液的溶质质量分数变大，甲溶质的质量分数降低

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．下列有关微粒的说法错误的是（　　）
    A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒
    B．过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成
    C．钠原子失去1个电子形成钠离子
    D．构成物质的微粒都是在不停地运动的

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    6．某研究小组利用如图所示装置研究碳的氧化物的性质（固定装置略）．已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应．

    （1）装置A中发生的反应：MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑．（用化学方程式表示）
    （2）装置C的作用：吸收二氧化碳，无水CaCl2的作用：干燥气体．
    （3）装置D中发生的反应：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化学方程式表示）．
    （4）图中装置E是安全瓶，能防止倒吸，从实验安全考虑，本实验还应在装置BC之间添加装置E．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    5．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
    （1）下列食物富含糖类的是馒头（填字母序号）．

    （2）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的乳化作用．
    （3）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素．
    （4）青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的钙元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列关于科学知识的应用正确的是（　　）
    A．明矾净水可降低水的硬度
    B．小苏打治疗胃酸过多症
    C．用吸管吸“可乐”是利用了液体压强
    D．用听诊器接听患者病情，能提高音调

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    科目： 来源： 题型：解答题

    3．石油资源紧张曾经是制约我国发展轿车事业，尤其是制约轿车进入家庭的重要因素．目前，我国的一些地区正在逐步推广“车用乙醇汽油”，乙醇（C2H5OH）完全燃烧后生成二氧化碳和水，其化学方程式为：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    试计算充分燃烧0.92kg乙醇所生成的二氧化碳的质量是多少？

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    科目： 来源： 题型：解答题

    2．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．
    （1）根据如图服装标签进行判断：
    下列说法中正确的是BC（填序号）
    A．羊毛属于有机合成材料 
    B．涤纶属于合成纤维
    C．里料和面料可用燃烧法区别
    （2）我们每天要摄入大量的食物，其中肉、蛋、奶中主要富含的营养物质是蛋白质；
    （3）下列做法有益人体健康的是BD（填序号）
    A．霉变的大米洗净后食用
    B．每天摄入一定量的蔬菜、水果等含维生素较多的食物
    C．大量使用防腐剂，延长食品保质期
    D．为预防贫血，建议用铁锅炒菜．

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