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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列实验操作正确或实验数据合理的是(  )
A.用托盘天平称量固体时,应将药品放在右盘上,砝码放在左盘上
B.将试剂瓶中的液体倒入试管中,必须用漏斗引流
C.用排水法收集满氧气的集气瓶在水下用玻片盖好,再取出正立于桌面上
D.用10mL量筒准确量取了6.53mL水

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果:
(1)滴管取用试剂后平放或倒置.沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽.
(2)倾倒细口瓶里的液体试剂时,标签没向着手心腐蚀标签
(3)实验剩余的药品放回原瓶.污染药品.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.用分子、原子的观点解释下列事实现象.
(1)50毫升酒精和50毫升水混合后的总体积小于100毫升.
(2)盛白酒的酒瓶敞口放置,酒的香味变淡
(3)气体容易压缩,而液体和固体难以压缩.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.在某些食品的亿装袋内,有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分为生石灰”.生石灰能做干燥剂的原因是CaO+H2O=Ca(OH)2(用化学方程式表示),如果将小纸袋拿出来放在空气中,经过一段时间后,会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状,原因是(用化学方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.下面化学符号中的数字“2”的意义.
(1)2H表示氢原子的个数为2;(2)CO2表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子;
(3)$\stackrel{+2}{Fe}$表示铁元素的化合价为+2价;(4)Mg2+表示一个镁离子带两个单位正电荷.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”.我国科学家尝试用亚硒酸钠
Na2SeO3清除人体内的活性氧,亚硒酸钠Na2Se03中Se(硒)元素的化合价是(  )
A.+2B.+4C.+6D.-2

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科目: 来源: 题型:推断题

18.硫酸铜溶液常用于农业上制波尔多液.如图是用废铜料(铁、铜混合物)来生产硫酸铜的过程,请根据图示回答下列问题.

(1)反应①的基本类型为置换反应;
(2)③反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)已知:Cu+2H2SO4 (浓)$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2M.则M的化学式为H2O;对比途径I、Ⅱ,途径I的优点有:不产生污染环境的二氧化硫.

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科目: 来源: 题型:推断题

17.化肥厂以煤、空气、水为原料合成化肥NH4HCO3,其简要流程如图所示:

(1)碳化塔的作用是把二氧化碳、氢气和氮气转化成碳酸氢铵.
(2)煤属于不可再生(填“可再生”或“不可再生“)能源.
(3)写出合成塔中发生的化学反应方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3
(4)合成的小部分氮气通过碳化塔,得到了化肥NH4HCO3,此反应的基本类型是化合反应.NH4HCO3属于b(填宇母).
a.钾肥 b.氮肥 c.复合肥
(5)化肥厂这种生产流程的好处是合成副产品,同时实现了物质的循环利用.

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科目: 来源: 题型:推断题

16.工业生产中利用乳酸钙[(C3H5O32Ca])和氯化亚铁为原料生产乳酸亚铁[(C3H5O32Fe•2H2O]和医用二水氯化钙晶体[CaCl2•2H2O],制备流程如图:

(1)实验室用铁与氯化铁反应制备氯化亚铁时原子利用率为100%,写出该反应的化学方程式Fe+2FeCl3=3FeCl2
(2)制备流程中,操作1、2、3都用到一种相同的仪器是玻璃棒,操作3的名称是蒸发结晶.
(3)滤液b中加盐酸的目的是调节溶液至中性或除去多余的氢氧化钙.
(4)沉淀a用乙醇而不水洗涤的原因是防止乳酸亚铁晶体溶于水.
(5)沉淀a需要在低温真空中进行干燥,你由此能推出乳酸亚钾晶体的化学性质有高温下易分解(或在空气中易与氧气反应)(任写一条).

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科目: 来源: 题型:解答题

15.学校化学兴趣小组欲测定某含杂质的锌粒中锌的质量分数,小亮同学称取10g该样品加入到足量的稀硫酸中(杂质不溶于水也不与酸反应),测得一定时间内生成气体的质量如表所示:
时间(min)12345
H2的质量(g)0.080.160.20.2m
请计算:
(1)m的值为0.2;
(2)此锌粒中锌的质量分数为65%;
(3)上述实验过程中,生成H2的质量与消耗硫酸的质量的关系如图所示,试求稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程);
(4)当恰好完全反应时,生成的溶液的质量为56.3g.

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同步练习册答案