9．溶液选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．

名称	洗涤灵	洁厕灵	炉具清洁剂	污渍爆炸盐	漂白粉
产品样式
有效成分 或功能	清洗油污	盐酸	氢氧化钠	过碳酸钠	消毒

（1）我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有乳化的功能．
（2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是a、c（填字母序号）．
a．铁锈        b．油渍      c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
（3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生如图所示的化学反应．图中a微粒的化学式为NaCl．

（4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na₂CO₃和H₂O₂．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）．
I．查阅资料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）₂、CaCl₂，其有效成分是Ca（ClO）₂．
②Ca（ClO）₂可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应
Ca（ClO）₂+H₂O+CO₂=CaCO₃↓+2HClO．
③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体．
④CaCl₂的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO可使有色物质（如：品红溶液）褪色．
II．交流讨论：
该小组同学经过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是氧气（O₂）．
III．实验探究：
如表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空．

实验步骤	实验现象	实验结论
把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，滴入适量品红溶液．	溶液红色不褪去．	漂白粉的漂白作用已完全失效．

8．目前人类发现和合成的几千万种物质仅仅是由一百多种元素组成，如图所示是元素周期表第三周期元素及其组成的部分物质和用途．

（1）钠蒸气灯和镁闪光灯的发光原理不同．镁在通电之后与空气中的氧气反应产生强光，该过程属于化学变化（填“物理”或“化学”）．
（2）红宝石的主要成分是氧化铝（Al₂O₃），水晶的主要成分是二氧化硅（SiO₂），氧化铝和二
氧化硅均属于B、C（填序号）．
A．单质      B．化合物         C．氧化物
（3）青霉素（C₁₆H₁₈N₂O₄S）是第一种能够治疗人类疾病的抗生素，每个青霉素分子由41个原子构成．
（4）磷矿粉的主要成分是磷酸钙[Ca₃（PO₄）₂]，其中钙和氧的质量比为15：16（最简整数比）；该物质在农业上可用着磷肥
（5）消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO），其中氯元素的化合价为+1．
（6）氩弧焊是使用氩气作为保护气体的一种焊接技术，氩气可作保护气的原因是化学性质稳定．

7．某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如图试验流程：依据流程设计，下面对物质①②的选择合理的是（　　）

	A．	①稀盐酸  ②硫酸锌		B．	①稀硫酸 ②硫酸铜
	C．	①稀盐酸  ②硫酸亚铁		D．	①稀硫酸  ②氯化镁

6．我们每天都和物质打交道．以下物质变化过程中不能体现物质化学性质的是（　　）

A．

天然气燃烧

B．

铜制品锈蚀

C．

太阳能热水

D．

铁矿石炼铁

5．现有以下装置、仪器和药品．请根据要求回答问题：

（1）装置B中反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可从“C至H“中选择仪器C、E、H（填序号）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；
（2）若用H₂O₂和MnO₂制取O₂，且能获得平稳的气流，应选E（或F）和D组合．
（3）若用I所示医用塑料袋排空气法收集H₂，则H₂导入端为b（填“a“或“b“）．
（4）用A中所示矿泉水瓶可以证明CO₂与NaOH溶液确实发生了反应，其现象是矿泉水瓶变瘪，应做的对比实验是取与A同样的装置，倒入同体积的水与CO₂混合振荡．

4．某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如下：

①操作A的目的是使样品充分溶解．X溶液中溶质是K₂CO₃．
②过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒．实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是滤纸与漏斗壁之间有气泡．
③本实验中蒸发是为了除去HCl和H₂O（填化学式）．
④若样品中含90g KCl，理论上最终所得KCl固体的质量a（填编号）．
a．大于90g     b．等于90g     c．小于90g     d．无法确定．

3．A，B，C代表单质或化合物，它们之间的相互转换关系如图所示，请推断：
（1）若A是一种非金属单质，B、C是氧化物，则B可能是CO₂，C可能是CO．
（2）若C是碱，则A可能是碳酸氢钠，B可能是碳酸钠，写出B转化为C的化学方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH，其基本反应类型为复分解反应．

2．选择一种方法除去下列括号中的杂质（填化学方程式）：
（1）铜粉（锌粉）Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑（合理即可）．（2）二氧化碳（一氧化碳）CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO₂．

1．下列依据实验目的进行的实验设计，合理的是（　　）

	A．	从空气中获取纯净的氮气，用硫燃烧除去空气中的氧气
	B．	鉴别硬水和软水，观察颜色或闻气味
	C．	除去混在二氧化碳中的氯化氢气体，把混合气体通过足量的氢氧化钠溶液
	D．	鉴别硝酸铵和氯化钠固体加适量的水溶解，测量前后温度变化

20．实验课上，老师只提供了有关气体制取的部分常用仪器和装置，请根据以下问题回答：

（1）若用高锰酸钾制取氧气，相关反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，发生装置需选用以上仪器组合是ABCE（填标号）．可以用排水法收集氧气，还需添加的仪器有水槽和集气瓶（填仪器名称）．
（2）检查发生装置的气密性良好后，装好药品，正确组装实验装置的顺序是bc（填标号）．
a．从上至下   b．由下至上   c．从左往右   d．从右往左
（3）若收集一瓶氧气用于做铁丝在氧气中燃烧的实验，需要在瓶里存留少量水，目的是防止生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底．
（4）已知钾盐如高锰酸钾、锰酸钾可溶于水，二氧化锰不溶于水．实验结束后，为回收药品，把试管里的物质倒入装有水的烧杯中，搅拌，过滤，在滤纸上得到一种黑色物质，该物质是MnO₂（填化学式），洗涤，烘干，装入试剂瓶．在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流．