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科目: 来源: 题型:填空题

1.在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如下.

回答问题:
(1)构成A物质的基本粒子是氨分子;
(2)4种物质中,属于化合物的是AD;(填序号)
(3)A物质中氢元素的化合价为+1,则氮元素的化合价为-3;
(4)该反应再一次验证,在化学反应中不发生变化的粒子是原子.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.要完成加热5mL液体的实验,所需仪器的序号组合是(  )
A.②③⑤⑥B.①③⑤⑥C.②③④⑤⑥D.①③④⑤⑥

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科目: 来源: 题型:选择题

19.某同学用下表对所学的部分物质进行分类,其中错误的是(  )
选项物质分类依据同一类物质举例
A混合物空气、钢、氯化钠溶液
B碳单质金刚石、石墨、C60
C常见的碱火碱、纯碱、熟石灰
D有机物甲烷、酒精、葡萄糖
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列与人体健康有关的认识中,错误的是(  )
A.人体缺铁会引起贫血
B.食用含碘食盐可预防甲状腺肿大
C.蔬菜、水果能提供和补充多种维生素
D.用甲醛水溶液浸泡的水产品,口感好,可以放心食用

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列有关NaOH和Ca(OH)2的说法中正确的是(  )
A.都易溶于水B.溶液的pH都大于7
C.溶液都可检验CO2D.都能用于改良酸性土壤

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列事实不能用金属活动性加以解释的是(  )
A.用铁从含银废液中回收银B.锌与稀硫酸反应制取氢气
C.古代金银制品能保存至今D.铝制品具有抗腐蚀性能

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科目: 来源: 题型:选择题

15.下列关于水的叙述,错误的是(  )
A.水是一种常用的溶剂
B.生活中通过煮沸可降低水的硬度
C.生活污水直接排放不会造成水体污染
D.净化水时,过滤的目的是除去水中的难溶性杂质

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科目: 来源: 题型:推断题

14.硫酸钡是用途广泛的工业产品,纯净的硫酸钡才能作为医用的“钡餐”

(1)硫酸钡属于盐(选填“酸”、“碱”或“盐”)类物质;
(2)重晶石矿的主要成分为硫酸钡,工业上用重晶石矿制备硫酸钡的流程如下:
步骤①中,生成的BaS化学名称是硫化钡.已知步骤②、③均为复分解反应,则反应②的化学方程式是BaS+2HCl═BaCl2+H2S↑.若C在该生产过程中可循环使用,则C的化学式是H2SO4

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
【实验探究一】探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变红色,说明蚁酸溶液显酸性.
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.
(1)小芳同学根据蚁酸中含有氢氧元素,推测出生成物中含有水.
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2    猜想②:该气体是CO.
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①不成立(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.装置B中发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
【讨论交流】从环保角度看,该装置存在不足之处,处理的方法是缺少尾气处理,可采用点燃尾气的方法进行处理.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.已知氨气可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和铜,用如图装置(固定装置略去)可以实现该反应.请回答下列问题(已知碱石灰是氢氧化钠固体和氧化钙的混合物):

(1)A中加入的物质是氯化铵和熟石灰,则A中发生反应的化学方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑.
(2)B装置的作用是吸收水蒸气.
(3)实验时C中观察到的现象是黑色固体变成红色固体,发生反应的化学方程式是3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2
(4)实验结束后向D中滴加酚酞试液,观察到的现象是酚酞试液变红色.
(5)E中的气体是氮气.

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同步练习册答案