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科目: 来源: 题型:推断题

1.下面有三个实验示意图,分析它们的变化过程及性质来看,

它们的共同点有(1)都是化合反应,
(2)都是氧化反应,
(3)反应都放出大量热.

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科目: 来源: 题型:推断题

20.现有A、B、C、D四种物质,A是无色无味气体,B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C,D是一种无色气体,把D通入澄清石灰水,石灰水变浑浊.
试判断A、B、C、D各是什么物质:A氧气 B硫  C二氧化硫 D二氧化碳.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.仿照例子填写有关物质名称或化学符号 
例 
(1)
(2)
(3)
(4)

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列四个成语其原意一定包含化学变化的是(  )
A.花香四溢B.蜡烛成灰C.木已成舟D.海市蜃楼

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科目: 来源: 题型:选择题

17.有关催化剂的说法正确的是(  )
A.任何反应都要催化剂
B.改变化学反应的速率
C.使生成物的质量增加
D.本身的性质和质量在反应的过程中始终保持不变

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科目: 来源: 题型:解答题

16.过氧乙酸是较为常见的一种消毒剂,其化学式为CH3OOOH,
(1)该物质 中碳、氢、氧三种元素的质量比6:1:12(最简比)
(2)38g过氧乙酸中含碳元素的质量是多少g.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.化学课外活动小组设计了气体制备与性质验证的组合实验(如图),其中装置B的作用是干燥,请回答:

(1)装置A中现象:有大量气泡生成;
(2)装置C中的反应方程式是C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;基本反应类型是化合反应.
(3)装置D的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)装置E中的现象是澄清的石灰水变浑浊;反应方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示为实验室常用的实验装置

(1)写出标号仪器的名称:a长颈漏斗  b锥形瓶
(2)常温下,用过氧化氢溶液反应制取氧气,应选用的发生装置为B,收集装置为C方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)E装置可以用来测量生成的二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的主要目的是a(填序号).植物油上方原有空气对实验的结果没有明显影响
a.防止二氧化碳溶于水    b.防止水分蒸发   c.防止二氧化碳与水反应
(4)反思与交流:欲证明人吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳的含量不同,你的实验操作是:取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体,向两瓶气体中分别同时加入相同质量分数、相同体积的澄清石灰水,振荡.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.下列物质①金刚石②矿泉水③氯酸钾④五氧化二磷⑤氧气和臭氧⑥硫粉⑦澄清石灰水;(填序号)
属于混合物的是②⑤⑦,属于单质的是①⑥.属于氧化物的是④.

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科目: 来源: 题型:推断题

12.图为某同学制作的微型实验装置(夹持仪器略).甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为:HCOOH$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$X+CO↑
①则X是H2O(填化学式);
②氧化铜的颜色变化为黑色变红色,其化学反应的方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
③澄清石灰水处的变化是澄清石灰水变浑浊,化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
④指出此装置的优点环保(写出一点即可)

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同步练习册答案