1．风靡美国多年的苹果醋浓缩饮料，其主要物质之一是苹果酸（C₄H₆O₅）．下列说法中正确的是（　　）

	A．	苹果酸饮料的pH＞7
	B．	苹果酸不能使酚酞试液变色
	C．	苹果酸可用铝制容器盛放
	D．	苹果酸中碳、氢、氧三种元素质量比为4：6：5

20．下列各组物质中的两种溶液混合后，能发生反应，但无明显现象的是（　　）

A．

CuSO4和NaOH

B．

NaOH和HCl

C．

AgNO3 和HCl

D．

Ca（OH）2 和Na2CO3

19．下列变化中属于缓慢氧化的是（　　）

A．

沼气的燃烧

B．

电灯的发光放热

C．

种植物的呼吸

D．

蜡烛的融化

18．1、为了探究金属的活动性顺序，张丽同学利用铁丝、锌片、铜丝、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液进行了下面的实验：
实验一：将锌片与铜丝分别放入稀盐酸中锌片表面有气泡产生，铜丝无明显变化；
实验二：将铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面后红色固体沉积；
实验三：将铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝表面有黑色物质生成，一段时间后逐渐变成银白色．
（1）由实验可得出的金属活动性关系是锌、铁＞铜＞银（或Zn、Fe＞Cu＞Ag）．
（2）要确定上述四种金属的活动性顺序，应补充锌、铁与稀盐酸（稀HCl）实验，理由是通过比较二者的反应速率，确定锌与铁的活动性顺序．
2、小琴同学设计如图所示的A、B两个实验．

（1）实验时，她为了除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物，其操作是用砂纸将铁丝和银丝表面打磨光亮．
（2）A实验目的是比较铁和银的金属活动性强弱；实验时，将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中，可观察到的现象是铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，而银丝表面无明显现象；所发生的化学方程式为Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑．
（3）B实验中，当烧杯内盛有CuSO₄溶液时，可验证Fe、铜、Ag三种金属活动性强弱．

17．2009年12月7日，为期12天的《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第五次缔约方会议在丹麦首都哥本哈根拉开帷幕．这次大会的重点包括三个方面：发达国家到2020年的中期减排目标；发展中国家根据自身能力采取应对气候变化的行动；发达国家帮助发展中国家适应、减缓气候变化的短期和长期资金和技术支持．请回答下列回答下列问题：
（1）空气中CO₂的正常体积分数为0.03%；大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想．
（2）空气中二氧化碳的主要来源是化石燃料的燃烧（写一种即可）；
（3）自然界中的绿色植物可能通过光合作用消耗二氧化碳；
（4）为了防止大气中二氧化碳含量继续增加，可采取的措施是①减少化石燃料的使用；；
②植树造林．
（5）科学研究表明，还可通过下列反应将工业尾气中的CO₂转化为一种重要的化学原料X． CO₂+4H₂→X+2H₂O，则X的化学式为CH₄．
CO₂可以灭火，但燃着的镁条却可以在CO₂中继续燃烧，生成氧化镁并析出碳的小颗粒，这个变化的化学方程式为2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C，
从这个反应你得到的启示是（至少两点）镁的化学性质比较活泼、燃烧不一定需要氧气．．

16．用化学方法将下列物质区分开来：
（1）氧气和二氧化碳将带火星的小木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气，木条不复燃，则为二氧化碳
（2）甲烷和一氧化碳将气体点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，烧杯内壁有水雾产生的为甲烷，烧杯内壁没有水雾产生的为一氧化碳．

15．一般情况下，金属越活泼，与酸反应的速度越快．为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下的实验．
【实验步骤】①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液，②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上．
【实验预测与分析】
（1）写出镁与盐酸反应的化学方程式：Mg+2HCl=MgCl₂+H₂↑
（2）气球膨胀速度最快的是A（填试管编号）．
（3）该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是：锌反应速度适中，容易控制（或镁反应速度太快，而反应速度太慢，或Mg＞Zn＞Fe）
（4）步骤②是实验获得成功的关键，你认为在操作过程中小组成员之间应该：迅速并同时完成加入金属和套上气球的操作．

14．小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾搅拌溶解，静置一会儿后，用右图所示装置进行过滤，请问：
（1）写出图中仪器名称：
a铁架台b漏斗c烧杯．
（2）图中还缺少一种仪器是玻璃棒，其作用是引流．
（3）图中有一个明显错误是：漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁．
（4）若过滤后的河水仍然浑浊，原因可能是：（写出三点）．
①滤纸破损、②液面高于滤纸边缘．③接滤液的烧杯不干净．
取少量过滤后的液体于试管中，加入肥皂水，若振荡发现有少量泡沫，较多浮渣，说明这种水是硬水，若有较多泡沫，则是软水．
（5）过滤不能（填能或不能）将硬水软化．若将硬水软化，在生活中采用的是加热煮沸法，实验室中采用蒸馏法．制得的水不可以（填可以或不可以）供人体长期饮用．
（6）硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，硬水的危害有硬水洗涤衣物会浪费洗衣粉，使衣物变硬、锅炉煮硬水易形成水垢，会浪费燃料，严重时会引起爆炸．

13．下列说法错误的是（　　）

	A．	冬天教室内二氧化碳的含量比夏天教室内的二氧化碳含量高
	B．	晚上树林中二氧化碳的含量比阳光下树林中的二氧化碳含量高
	C．	地面上二氧化碳的含量比菜窖中二氧化碳的含量高
	D．	人口密集的地方二氧化碳的含量比旷野的二氧化碳含量高

12．现有银、铜、铁三种金属，某研究小组的同学为探究银铁的金《活动性顺序，设 计了三个实验：I．将铁片浸入稀硫酸中；II．将银片浸入稀硫酸中；III．将铁片浸入硫酸铜溶液中．
（1）实验I的现象是：有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色；
（2）实验Ⅲ的化学方程式是Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；
（3）上述三个实验还不能证明的金属的活动性顺序是C．
A．铁和铜        B．铁和银        C．铜和银
（4）小红说：只需要将银、铜、铁中的两种金属分别放入CuSO₄（填化学式）溶液中，即可验证这三种金属的活动性强弱．
（5）将铜片加热，铜片表面变黑．同学们设计如下实验证明此黑色物质是氧化铜．

①实验操作	②实验现象
剪下一片变黑的铜片，放入试管中，加入足量的① 稀硫酸溶液．（填“稀硫酸”或“氢氧化钠溶液”）	铜片表面的黑色物质全部消失，露出红色的铜，溶液变为②蓝色．