8．已知钠（Na）原子结构示意图为 ，硫（S）原子结构示意图为，则形成硫化钠的化学式是（　　）

A．

NaS

B．

NaS2

C．

Na2S

D．

Na6S

7．原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中．其中，行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如图是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子．不能根据原子结构的行星模型得出的结论是（　　）

	A．	原子始终在做无规则的运动
	B．	原子核的体积只占整个原子体积的很小部分
	C．	构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力
	D．	原子呈电中性

6．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢． 反应的化学方程式为： 2H2O2═2H2O+O2↑．	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	二氧化锰加入水中不产生氧气
实验三	向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”所起的作用是对比（或对照等）．

5．根据下列图示装置回答下列问题：

（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a酒精灯，b试管，c铁架台，d集气瓶
（2）实验室欲用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用装置AC或AD．   （填装置编号）．写出文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
（3）如果选用的收集装置需要检验氧气是否已收集满，则应将带火星的木条放在集气瓶口．

4．将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填在相应位置．

（1）用来夹试管的工具是E
（2）贮存固体药品的仪器是B
（3）常作为反应用的玻璃容器是A
（4）用于洗涤仪器内壁的工具是G
（5）用于夹持燃烧镁条的工具是H
（6）检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是F．

3．下列反应中属于中和反应的是（　　）

	A．	CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O		B．	Fe2O3+6HCl→2FeCl3+3H2O
	C．	C2H5OH+3O2$\stackrel{点燃}{→}$2CO2+3H2O		D．	NaOH+HCl→NaCl+H2O

2．1909年化学家察哈伯在实验室首次合成了氨：2007年化学家格哈德•埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖．
（1）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨（NH₃）．反应的化学方程式为N₂+3H₂$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH₃．
（2）用分别表示N₂、H₂、NH₃．观察如图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序⑤④①②③（将如图五张图按反应过程顺序用序号排列）．

（3）表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我们了解不同的过程．在潮湿的空气里，铁表面吸附了一层薄薄的水膜，同时由于空气中O₂的溶解，水膜呈中性．若空气中CO₂溶解，水膜呈酸性，写出该反应的化学方程式CO₂+H₂O═H₂CO₃．在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应，产生两种空气组成的气体，写出该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2CO₂+N₂．

1．①暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，②常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，③若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E．
写出各物质的名称：
A高锰酸钾；B锰酸钾；C二氧化锰；D氧气；E四氧化三铁．

20．某同学用图所示装置来测定空气中氧气的体积分数，步骤如下：
（1）用夹子夹紧橡皮管；
（2）点燃燃烧匙中的红磷；
（3）将燃烧匙插入集气瓶并塞上塞子，此时瓶内可观察到的现象是红磷继续燃烧一会，然后熄灭，写出红磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
（4）燃烧完毕打开夹子，可看到大烧杯中的水很快进入集气瓶 中，且进入水的体积约占集气瓶容积的五分之一，产生此现象的原因是红磷燃烧消耗了集气瓶内的氧气，压强减小，在外界大气压的作用下，烧杯中的水进入集气瓶．

19．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台；②集气瓶．
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性．
（3）实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是A，其文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，反应类型为分解反应；若选用E装置收集氧气，实验结束时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯．用双氧水制氧气，选择的发生装置是B，其文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰．氧气收集好后要正（填“正”或“倒”）放在桌面上，为什么？气的密度比空气大．某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是装置漏气．
（4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图）：

木炭在图乙中燃烧的现象是剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热．
图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳；木炭燃烧这个反应的文字表达式为木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．