科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

10．整理、归纳物质性质之间的相互联系，是化学学习的一种有效方法．小丽在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时，构建了如图知识网络图，图中短线“”表示相连的两种物质能在一定条件下发生反应．我能帮小丽在单质、氧化物、酸、碱、盐五类物质中分别选取一种物质，将它们的化学式填写在如图圆圈中，并符合以上要求．

科目： 来源： 题型：实验探究题

9．如图是实验室制取气体的常用装置：

（1）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是A；收集装置是C或E（填装置字母代号，下同）
（2）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸溶液，在常温下发生复分解反应制取硫化氢气体；制取硫化氢气体的化学方程式是FeS+H₂SO₄═H₂S↑+FeSO₄；选用的发生装置是B．
（3）小明同学为了探究硫化氢气体的某些性质，在通风橱内做了以下实验：
下图中从左向右依次是他做的实验及相应现象：

通过实验，小明同学可得出硫化氢气体的性质有：（至少各答一条）
①物理性质：密度大于空气；
②化学性质：可以燃烧；
（4）小明得知硫化氢气体有毒后，迅速将剩余气体通入一种溶液中，你认为这种溶液可能是NaOH溶液．

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8．关注社会热点，承担社会责任．
（1）2008年3月24日北京奥运圣火在希腊点燃，奥运冠军罗雪娟是接过北京奥运火炬的第一个中国人．奥运火炬的燃料是丙烷，丙烷的结构示意图如图：
①丙烷的化学式为：C₃H₈
②丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式为：C₃H₈+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO₂+4H₂O．
（2）近期世界石油价格飙升，每桶价格突破100美元大关，寻找替代能源已刻不容缓．请写出能代替汽油来驱动汽车、具有开发前景的二种能源：氢气、乙醇．

科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：实验探究题

6．用如图的实验装置可制取二氧化碳气体，并验证二氧化碳的性质．请回答下列问题：
（1）指出装置A中的错误之处：①长颈漏斗的末端没有伸入液面以下；②不能用稀硫酸来制取二氧化碳．
（2）纠正错误后，完成以下实验内容：
①实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②实验开始时应检查装置A的气密性；
③若要检验二氧化碳气体，装置A与装置C中的导管的连接顺序是a→d，观察到装置C中的现象是澄清石灰水变浑浊；
④装置A与装置B连接，观察到装置B中现象是下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡后熄灭，说明二氧化碳具有二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大的性质．

科目： 来源： 题型：实验探究题

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4．小明参观某盐场，带回来一些盐田中盐堆旁的水样进行研究．请回答下列问题：

（1）小明观察到自己带回的水样有些浑浊，要除去水样中的不溶物，应采用的方法是过滤．操作时应选择的仪器是玻璃棒、（填如图序号）bhi，此操作中玻璃棒的作用是引流．

（2）小明想从操作（1）后的澄清溶液中得到食盐晶体，操作时应选择的仪器是（填序号）acd．
（3）小明未作实验就判断自己带回来的水样是氯化钠的饱和溶液．他的判断依据是盐田中有NaCl固体析出．

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3．如图所示，试管中盛有固体物质A，向试管中加入一种液体物质B后，观察到有气泡产生．请你依据上述实验现象，对A和B的组合至少做出两种猜想（要求两种组合中的固体A分别属于 不同类别的物质的化学式）

猜想	A	B
猜想1
猜想2

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