14．如图是物质与其构成粒子之间的关系图．

回答下列问题：
（1）金属铁是由原子（填“原子”、“分子”或“离子”，下同）构成的，氯化钠是由离子构成的．
（2）原子得到或失去电子后形成离子．某离子的结构示意图为①当a=10时，该粒子是原子．
②当a=8时，该粒子符号为O^2-．
（3）氯化氢是一种无色有刺0激性气味的气体，走进实验室就闻到了这种气味．从分子的角度解释这种现象：分子在不断的运动．

13．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用．已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（　　）

	A．	该原子核带2个单位的正电荷		B．	该元素是金属元素
	C．	该原子核外有3个电子		D．	该原子是一种氢原子

12．如图是“空气中氧气含量的测定”的实验．甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷熄灭，集气瓶冷却到室温，打开弹簧夹，水进入集气瓶．回答下列问题：
（1）实验过程中，观察到的主要现象是红磷燃烧产生大量白烟，进入集气瓶中的水约占其体积的$\frac{1}{5}$
（2）乙生用上述实验装置测 定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差（进入集气瓶的水的体积小于集气瓶内空气容积的$\frac{1}{5}$）．其操作上的原因可能是（答两种）瓶塞未塞紧装置漏气、红磷量不足使瓶中氧气未消耗完或集气瓶未冷却至室温就打开弹簧夹．
（3）丙生也设计了一个 实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹后，水能否进入集气瓶？不能其理由是因为木炭燃烧生成的二氧化碳是气体，且消耗的氧气与生成的二氧化碳体积几乎没变，木炭燃烧前后集气瓶中的压强不变，因此水不能进入集气瓶．

11．下列变化中不属于缓慢氧化的是（　　）

A．

液化气燃烧

B．

酒和醋的酿造

C．

呼吸作用

D．

农家肥的腐熟

10．请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写如表

探究目的	实验操作	实验现象	得出结论
比较空气与呼出气体中二氧化碳含量的多少	取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡
			空气中氧气的含量比呼出气体中的多
		被呼气的干燥玻璃片变得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现

．

9．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL稀硫酸，应选用10mL（10mL或者20mL）的量筒．
（2）熄灭燃烧的酒精灯，应用灯帽盖灭．
（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入．
（4）实验室要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取最少量，即液体用1-2mL，
固体只要盖满试管底部．
（5）洗涤玻璃仪器时，若内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下，则表示仪器已经洗涤干净．

8．近代，道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究，得出一个重要结论：物质是由分子和原子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础．

7．通常状况下，①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，②在101KPa，4℃时水的密度最大，约为1g•cm^-3．③在此压强下，将水加热到100℃变成水蒸气．④在通电的条件下，水能分解出氢气和氧气．请回答下列问题：（填序号）
（1）水的物理性质有：①②；
（2）水的化学性质有：④；
（3）上述叙述中属于物理变化的是③．

6．下列这幅卡通画形象地展现了钠与氯气反应形成氯化钠的微观过程，在此过程中，钠原子变成了钠离子．
钠原子和氯原子的结构示意图分别为
（1）钠元素处于元素周期表中的第三周期；
（2）氯是非金属元素，它的原子在化学反应中一般比较容易得到电子；
（3）请你比较分析钠原子和钠离子的微粒结构的异同．（各写一点）
相同之处：核内质子数；
不同之处：核外电子总数与最外层电子数不同．

5．请你用微粒的观点解释以下现象．
（1）妈妈在厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味．
（2）如图所示，两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，A、B中哪支容易推压？为什么？