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科目: 来源: 题型:解答题

7.某校兴趣小组同学收集到含有硝酸银的溶液,他们利用铁锌合金回收其中的金属银,其实验过程如图所示:

(1)固体A的成分是Ag和Fe;滤液C中一定含有的溶质是Zn(NO32(均填化学式).
(2)写出铁与硝酸银反应的化学方程式Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.2014年1月,针对杭州自来水异味事件,经过多轮专家综合论证,已基本认定引起异味的主要物质是大分子有机物“邻叔丁基苯酚”.该物质常温下为无色或淡黄色液体、具有臭味、不易挥发和分解、可燃、易溶于有机溶剂、微溶于水、有毒.下列对该水体进行净化的做法最合理的是(  )
A.自然沉降B.煮沸C.过滤D.加活性炭

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科目: 来源: 题型:解答题

5.SO2是形成酸雨的主要物质,写出酸雨的一点危害.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.水是生命之源,保护水资源是每个公民应尽的义务.请写出一条保护水资源的合理建议.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数,现取10g稀硫酸样品,将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中,边加边搅拌,随着NaOH溶液加入,溶液的pH变化如图所示.试回答:
(1)a点溶液中含有的阳离子有Na+、H+
(2)当pH=7时,消耗NaOH溶液中溶质的质量为0.8g,若改用16g5%的KOH溶液与相同量的稀盐酸反应,所得溶液的pH<7 (选填“>”、“<”或“=”);
(3)计算稀硫酸的溶质质量分数;
(4)若用此硫酸溶液l00g可配制出多少克质量分数为4.9%的稀硫酸,需加水多少克?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.某中学化学实验室有如图所示的实验装置,用于制取氧气、二氧化碳等多种气体.

(1)请写出有标号仪器的名称:①试管;
(2)若制取的气体为二氧化碳,发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,选用的发生装置和收集装置是B和D,检验所制取的气体的方法是:将气体通入澄清的石灰水中.

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科目: 来源: 题型:推断题

1.A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示.(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系.)其中:B是常用于光合用的气体,D是一种微溶于水的物质,B与E不含相同元素,D与A含两种相同元素.
(1)E的用途是除铁锈,制取二氧化碳等;
(2)反应④的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(3)上述的所有反应中不涉及的基本反应类型是置换反应.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.二氧化碳若合理利用,是一种与水一样重要的原料.
(1)最近,美国研究人员利用镍和钯作催化剂,将二氧化碳转化为具有多种用途的一氧化碳或甲醇.该转化属于化学(填“物理”或“化学”)变化;
(2)甲醇(CH3OH)可用作赛车燃料.若其燃烧产物与乙醇相同,则其燃烧反应的化学方程式为:2CH3OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+4H2O;
(3)该技术的重要一步是在低温条件下用化学溶剂吸收烟气中的二氧化碳,控制低温条件的原因是低温时二氧化碳溶解度大,利于吸收.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.化学是一门以实验为基础的科学,如图是初中化学中几个重要的对比实验.

(1)实验1中,探究物质燃烧的条件;
(2)实验2中,观察到A烧杯中的现象是溶液由无色变成红色,由此可验证分子是有不断运动的性质;
(3)实验3中,对比铁钉表面的不同现象,可推知防止铁生锈的原理是隔绝氧气和隔绝水;
(4)实验4中,对比两支试管内二氧化碳体积的不同,可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.清明时节,同学们相约外出踏青野炊.请用化学知识分析下列问题:
(1)野炊食谱如表所示:
主食馒头
配菜红烧肉、豆腐汤、牛肉干
从合理膳食角度来看,你认为食谱中还应添加C(填字母);
A.炒鸡蛋        B.牛奶       C.黄瓜       D.烤野兔肉
(2)小滨用洗涤剂洗去手上的油渍,是利用了洗涤剂的乳化作用.

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同步练习册答案