16．小文在实验室利用如图所示实验装置进行有关化学实验，请帮助他解决有关问题：

（1）写出图中仪器甲的名称：酒精灯．
（2）小文制取二氧化碳需要选择的发生装置是B；（填写装置序号）该装置中所发生反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；若小文用装置C收集二氧化碳，验满操作为：将燃着的木条放于a导管口，如果木条熄灭则证明已集满．
（3）小文利用制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤，蒸发的操作训练．①对固液残留物进行过滤，②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部过热导致液体飞溅．
（4）小文将F、G、H装置中导管按d接g、h接e的顺序连接后，向c导管中通入一氧化碳以验证一氧化碳的有关性质及反应产物：
①对该实验的分析正确的是D（选填编号）．
A．实验结束时应先熄灭H处酒精灯，再停止通一氧化碳
B．G中增加的质量与H中固体减少的质量相等
C．实验过程中，共通入0.56g一氧化碳可生成1.25g铜
D．实验未进行尾气处理会造成空气污染
②小文认为F装置用于证明一氧化碳不能和澄清石灰水反应，同学小方认为省略F可达到相同的目的，理由是加热前通入一氧化碳气体时，一氧化碳通过G装置时能够证明一氧化碳不能和氢氧化钙反应．

15．A～J都是初中化学中的常见物质，其中D、E对维持自然界生命活动至关重要，A、B为黑色固体，C是红色金属单质，H为气体．它们的相互转化关系如图所示，请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：BCuO；IFeSO₄．
（2）反应①②③④⑤中属于置换反应的为①③（填序号）．
（3）写出反应②的化学方程式：3CO+Fe₂O₃ $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．

14．小林同学看到一则新闻报道《河北秦皇岛，小雨引“燃”一车电石》：一辆储运电石的汽车因未做好防水工作，行驶过程中天降小雨，引发车厢着火…对此十分好奇，请你共同参与以下探究．
〔查阅资料〕电石（CaC₂）不可燃，与水接触剧烈反应产生乙炔（C₂H₂）．
〔提出问题〕1乙炔是否具有可燃性？2电石与水反应是放热还是吸热？
〔进行实验〕老师提示：该反应过于剧烈，必须严格控制加水速度．
（1）根据反应物的状态和反应条件，小林将发生装置改进成如图1所示，其中注射器相当于实验室中的分液漏斗（填仪器名称）．
（2）为了确保点燃的乙炔气体纯净，点燃前应该先进行的操作是验纯．

〔观察现象〕①滴加水后发现温度计读数明显上升；②将导管口的乙炔气体点燃，观察到如图2现象．
〔得出结论〕乙炔具有可燃性；电石与水反应放热．
〔实验拓展〕根据乙炔气体的元素组成，若在火焰上方罩一个干冷的烧杯
可以观察到烧杯内壁有水珠生成．
翻转烧杯倒入澄清石灰水可以观察到澄清石灰水变浑浊．
〔反思小结〕
（3）小林得知电石和水反应除了产生乙炔气体之外还有另一种生成物，你认为另一种生成物不可能是d（填标号）．
a．CaCO₃b．Ca（OH）₂c．CaO    　     d．CaCl₂
（4）老师告诉小林另一种生成物的溶液常用来检验二氧化碳，请帮小林写出电石与水反应的化学方程式：CaC₂+2H₂O═C₂H₂↑+Ca（OH）₂．
（5）你认为保存电石应该注意什么：应该与水隔绝．
（6）你对水能灭火这句话有什么新认识：一定条件下，水不能用来灭火．

13．家住农村的小名同学家去年夏天剩了半袋化肥--碳酸氢铵．今年春耕时想继续使用．小名爸爸到储物间取化肥时发现，袋里的碳酸氢铵变少了，储物间里这种化肥所特有的刺激性气味变得浓烈了．可是却没有发现化肥洒落在地上，家里也没有人取用过．小名爸爸疑惑不解：“化肥为什么减少了？”小名和同学们为爸爸的问题开始了探究之旅，请你一起参与：
【提出猜想】猜想一：在加热条件下，碳酸氢铵固体会发生分解；
猜想二：加热条件下，碳酸氢铵固体与空气中的氧气发生化学反应；
猜想三：加热条件下，碳酸氢铵固体与空气中氮气发生化学反应；
针对上述猜想，小组同学结合自己所学知识，交流和讨论后认为猜想三不合理，其理由是氮气的化学性质不活泼．
【查阅资料】二氧化碳气体与饱和NaHCO₃溶液不反应；在加热条件下，与碳酸氢铵也不会发生化学反应．
【设计方案】为了证明其它两种猜想哪一种成立，并验证发生化学反应后的产物，小组同学设计了如图所示的实验装置图：（整套装置的气密性良好）

【实验步骤】：
①按装置图连接好装置，并加入相关的实验药品．
②先打开止水夹1和止水夹3，关闭止水夹2；后打开分液漏斗活塞，使稀盐酸流入锥形瓶后关闭．这样做的目的是把装置中的空气排出，避免对实验结果产生影响．
③等到E中的澄清石灰石变浑浊后，关闭止水夹1和止水夹3，打开止水夹2．点燃D装置中的酒精灯，观察到F中的硫酸铜粉末变蓝，G中的红色石蕊试纸变蓝，H中的澄清石灰石变浑浊，停止加热并结束实验．
【实验结论】碳酸氢铵固体加热发生分解，不需要氧气参与反应，因此猜想一正确．该反应的方程式为NH₄HCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH₃↑+H₂O+CO₂↑．
【实验反思】保存碳酸氢铵化肥时应注意低温密封保存．

12．下列有关溶液的说法正确的是（　　）

	A．	将植物油与水混合，得到的是溶液
	B．	物质溶解时，温度一定升高
	C．	将一杯食盐溶液倒出一多半，则倒出的溶液较稀，留在杯中的溶液较浓
	D．	食盐溶液不易结冰的原因是食盐溶液的凝固点比水低

11．学习碳酸钠的性质之后，知道碳酸钠溶液中主要含有H₂O、Na⁺、CO₃^2-，能使无色酚酞试液变红．为什么碳酸钠能使无色酚酞试液变红色？某兴趣小组想进一步探究是碳酸钠溶液中哪一种粒子是无色酚酞试液变红色？
【提出猜想】猜想①：可能是H₂O；猜想②：可能是Na⁺；猜想③：可能是CO₃^2-．
【实验验证】

实验操作	实验现象	结论
①用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	试管内溶液仍无色	水分子不能使无色酚酞试液变红色
②用试管取少量 氯化钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	试管内溶液仍无色	Na+不能使无色酚酞试液变红色
③用试管取少量碳酸钠溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液	酚酞试液变红色	CO32-能使酚酞试液变红色

【讨论反思】
（1）如果在实验③后的溶液中加入适量的氯化钙溶液，产生的现象是产生白色沉淀，溶液由红色变成无色，反应的化学方程式是Na₂CO₃+CaCl₂═CaCO₃↓+2NaCl．
（2）碳酸钠溶液能使物色酚酞变红色的原因是碳酸钠与水反应生成了少量OH^-．

10．小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究．
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
【查阅资料】（1）6H₂SO₄（浓）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe₂（SO₄）₃+6H₂O+3SO₂↑
（2）SO₂可使品红溶液的红色褪去．
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫．
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的实验

请帮助小明完成下表：

	A中硫酸的浓度	实验现象			A中生成气体成分
		B中品红溶液	D中品红溶液	爆鸣实验
实验一	98%	①	不褪色	无爆鸣声	只有SO2
实验二	45%	稍有褪色	不褪色	有爆鸣声	②
实验三	25%	③	不褪色	④	只有H2

【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫．
【交流反思】（1）写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑，
（2）实验一中C装置的作用是吸收二氧化硫．
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如图丙所示的改进，试分析：增加的导管下端伸入液面以下的原因防止生成的气体从导管逸出
，该导管所起的作用是平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸．

9．在化学反应中并不是所有反应的发生都伴随现象产生，请根据如图1回答问题：

（1）图甲：滴入紫色石蕊溶液后，观察到的现象是紫色石蕊溶液变成红色．
（2）图乙：向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，可观察到有蓝色絮状沉淀产生，该反应的化学方程式为2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
（3）图丙：为证明盐酸和 氢氧化钠溶液确实发生了反应，小李设计了图丙所示的装置，并绘制出生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系图如图2，下列对该图象的分析错误的是D．
A、O-P对应反应的基本类型为中和反应
B、P-M对应溶液中的溶质为NaCl和CuCl₂
C、M点溶液中的含有的氯化钠比P点多
D、M对应溶液的PH=12．

8．钢铁是生产、生活中使用非常广泛的金属．
（1）铁锅可用来炒菜，利用了金属的传导热性．
（2）某企业仓库里长期堆放的机械设备的锈迹斑斑，其原因是铁长期与空气中水和氧气接触，发生了缓慢氧化所致．
（3）小明将设备上的一枚生锈的螺丝放入足量的稀硫酸中，发现铁锈逐渐消失，溶液变成黄色，一段时间后，又观察到铁钉表面有大量气泡产生，请写出溶液变黄的化学反应式Fe₂O₃+3H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+3H₂O．
（4）为探究金属的化学性质，小明将处理后的铁钉放在溶液甲中继续实验（如图），下列说法错误的是D．
A、若X为非金属单质，则溶液甲可能是浓硫酸
B、若X为金属单质，则X的活动性一定比铁强
C、若溶液甲是硫酸镁溶液，则溶液乙的质量大于溶液甲的质量
D、若溶液甲是硝酸银和硝酸铜的混合溶液，则溶液乙可能只含有Cu²⁺和Fe²⁺两种阳离子．

7．化学与我们生活息息相关，请回答下列问题：
（1）2015年5月14日，莫迪总理访华，真硒水作为莫迪到陕的接待用水，引起人们的高度关注，“真硒水”源自陕西省安康地区，是目前唯一同时富含磷、锌、锶的矿泉水，这里的“硒”是指元素（填“元素”或“原子”或“离子”）
（2）2015年流行一种小食品-夹心枣，夹心枣将红枣与核桃结合在一起，富含多种人体必须的营养元素，如维生素A、B、C等多种人体必须维生素和钙、钠、锌等矿物质．
①包装食品所用的塑料具有热塑性（填“热塑性”或“热固性”）．
②下列症状中，属于人体缺钙引起的是ABD
A、骨质疏松    B、佝偻病   C、智力低下   D、易骨折．