16．氢氧化钠和氢氧化钙是实验室常用的试剂，它们在工农业生产上的应用也非常广泛，它们有相似之处，也有不同点：
（1）它们的水溶液都能使无色酚酞变红色，是因为都呈碱性；它们都能与酸反应，生成盐和水，像这种碱和酸作用生成盐和水的反应叫做中和反应
（2）它们的水溶液都能与二氧化碳反应，实验室吸收反应多余的二氧化碳一般用氢氧化钠溶液（选填氢氧化钠溶液或氢氧化钙溶液），理由是溶解度大，相同体积的溶液吸收的二氧化碳更多
（3）利用物质与物质间的反应，可以制造出许多新的物质，请写出实验室利用石灰水制取少量氢氧化钠的化学方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH
（4）物质的用途与其性质密切相关，将氢氧化钠和氢氧化钙两种固体分别暴露在空气中，固体氢氧化钠（选填氢氧化钠或氢氧化钙）表面会出现潮湿耳逐渐溶解的现象，利用这种性质，该固体可以用作某些气体（如氧气、氢气）的干燥剂．

15．硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂，学习了酸碱盐等相关知识后，同学们知道硫酸铜属于盐类，实验室制取硫酸铜有多种方法．
（1）甲同学设计了四种制取硫酸铜的方法，其中不正确的是C（选填相关字母）．
A、过量的CuO 粉末和H₂SO₄ 反应后过滤   
B、过量的H₂SO₄和CuO 粉末反应后过滤
C、过量的Cu 粉和AgNO₃ 溶液反应        
D、新制的Cu（OH）₂ 沉淀中滴加适量稀硫酸
（2）如图是乙同学设计的利用废铜料（含铁）生产硫酸铜晶体的流程，从废铜料中得到单质铜后，可分别有两条途径制取硫酸铜，途径Ⅰ：直接利用铜与浓硫酸共热制取（原理是Cu+H₂SO_4（浓） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO₄+SO₂↑+2H₂O ）；途径Ⅱ：用铜与稀硫酸经①、②两步反应制取硫酸铜．

写出上述生产流程中，置换反应的化学方程式Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑；
途径Ⅱ中第①步反应的化学方程式是2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）丙同学对乙同学设计的生产硫酸铜晶体的两条途径进行了对比，与途径Ⅰ相比，途径Ⅱ具有的优点是原料硫酸的利用率高、污染小；易操作．

14．金属冶炼就是要把金属从化合态变成游离态，使金属氧化物还原成金属单质，如图为有关实验室用一氧化碳还原氧化铜的实验装置，装置乙中的溶液为澄清石灰水，请回答与该实验有关的问题：

（1）实验时，从甲装置的玻璃管中观察到
的现象是黑色固体变成红色
（2）装置乙中发生反应的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O
（3）现有含杂质的氧化铜样品10g（假设杂质不参加反应），为测定该样品中氧化铜的质量分数，某同学用如图所示的装置进行实验，得到下列两组数据：

	反应前	氧化铜完全反应后
Ⅰ组	洗气瓶和石灰水的质量为185g	洗气瓶和瓶内物质的总质量为187g
Ⅱ组	玻璃管和氧化铜样品的质量为57.9g	玻璃管和玻璃管内物质的质量为56.1g

关于这两组数据，下列说法不正确的是BD（选填相关的字母）
A、玻璃管中固体减少的质量即为氧化铜中氧元素的质量
B、利用这两个数据都可以计算出样品中氧化铜的质量分数
C、装置乙中石灰水增重的质量与反应产生二氧化碳的质量不相等
D、如果实验称量很准确，则玻璃管中固体减少的质量应等于装置乙中石灰水增重的质量
（4）通过计算该样品中氧化铜的质量分数为90%．

13．某同学在实验室的试剂柜中发现一瓶失去标签的无色溶液，可能是硝酸、硝酸镁、硝酸铁、硝酸钾中的一种，为了确定该药品，进行下列实验：
（1）根据上述信息判断，该溶液一定不是溶液Fe（NO₃）₃（填化学式，下同）．只可能是其他三种溶液中的一种．
（2）为了确定该溶液可能是剩余溶液中的一种，他进行如下实验：
①用pH 试纸测定溶液的pH，所需用品除玻璃片、pH 试纸外，还需要和玻璃棒、标准比色卡通过测定，该溶液呈酸性，则该溶液不可能是KNO₃（注：硝酸镁溶液呈酸性）．
②取少量该溶液于试管中，加入某钾盐，若观察到没有气泡产生，则说明该无色溶液不是HNO₃．

12．工业上以高纯度的二氧化锰为原料制备高锰酸钾的主要流程如下：

已知相关物质的溶解度（20℃）如表：

物质	K2CO3	K2SO	KMnO4
溶解度/g	111	11.1	6.34

（1）KMnO₄中锰元素的化合价为+7．
（2）操作I 的名称是过滤．“干燥”过程中温度不宜过高的原因是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑（用化学方程式表示）．
（3）“通CO₂酸化”，反应的化学方程式为：3K₂ MnO₄+2CO₂═2KMnO₄+MnO₂↓+2K₂ CO₃若用稀H₂SO₄酸化，反应的化学方程式为：3K₂ MnO₄+2H₂ SO₄═2KMnO₄+MnO₂↓+2K₂SO₄+2H₂O 工业上不采用稀H₂SO₄酸化的原因是相同条件下，硫酸钾和高锰酸钾的溶解度都比较小，无法采用浓缩结晶的方法加以分离．
（4）电解法也可以实现由K₂MnO₄向KMnO₄的转化，反应的化学方程式为：2K₂MnO₄+2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2KMnO₄+2KOH+H₂，与“通CO₂酸化”相比，其优点是生成的氢氧化钾可以循环使用．

11．金属材料在日常生活中广泛使用．
（1）高温条件下，一氧化碳可把铁从磁铁矿石（Fe₃O₄）中还原出来，反应的化学方程式是4CO+Fe₃O₄$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．生铁和钢都是铁合金，其中含碳量较高的是生铁．
（2）黄铜是铜和锌的合金．向一定质量的黄铜样品中加入196g 稀硫酸，恰好完全反应，产生0.2g 氢气．则所用稀硫酸的溶质质量分数是5%．除了可求出稀硫酸的溶质质量分数外，你还能求出的化学量有①④（填序号）．
①锌的质量②锌的质量分数③铜的质量分数④硫酸锌的质量⑤硫酸溶液的体积
（3）铝是一种比较耐腐蚀的金属材料，这是因为4Al+3O₂=2Al₂O₃（用化学方程式表示），如果用铝来制取氢气，那么需要AC操作（填编号），才能达到实验目的．
A．用砂纸打磨表面B．用水浸泡一会
C．用稀盐酸浸泡一段较长时间        D．把铝片剪成小块．

10．如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．请回答下列问题：

（1）图②表示的宏观事实为水通电生成氢气和氧气的过程；
（2）从微观角度解释图①、图②的本质区别是①中水分子本身没有改变，只是分子间隔变小，发生了物理变化；②水分子变为氢分子和氧分子，发生了化学变化；
（3）由图③可以看出，该化学变化中的最小粒子是：原子（填符号）．

9．下列各组对比实验，不能达到实验目的是（　　）

	实验目的	实验方案
		实验①	实验②
A．	探究Zn、Fe、Cu 的活动性强弱
B．	探究温度对反应剧烈程度的影响
C．	探究催化剂对反应快慢的影响
D．	探究CO2 的物理性质和化学性质

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

8．钛铁矿（钛 Ti）的主要成分是FeTiO₃．下列说法正确的是（　　）

	A．	FeTiO3中Fe、Ti、O 元素的质量比是56：48：16
	B．	FeTiO3的相对分子质量是56+48+16
	C．	FeTiO3中Fe、Ti、O 的原子个数比是1：1：1
	D．	FeTiO3中Ti 元素的质量分数是$\frac{48}{56+48+16×3}$×100%

7．如图是元素X 的原子结构示意图，下列说法正确的是（　　）

	A．	该原子的核内电子数为16		B．	该原子最外电子层达到了稳定结构
	C．	X 属于非金属元素		D．	X 与Na 生成化合物NaX