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科目: 来源: 题型:填空题

12.固体药品通常保存在广口瓶里;取用固体粉末药品一般用药匙;取用块状药品一般用镊子.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.如图是实验室里测定空气中氧气含量的装置.
(1)当红磷熄灭并冷却到室温后打开弹簧夹,看到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5.
(2)出现象上述现象的原因是红磷燃烧消耗了氧气,使集气瓶中的压强减小小于外界大气压,烧杯里的水部分进入集气瓶中.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.利用过氧化氢制取氧气时,要提前向锥形瓶中放入少量的二氧化锰,这样可以加快过氧化氢的分解速度.二氧化锰在这一反应中是(  )
A.催化剂B.反应物C.氧化剂D.生成物

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列变化是前者为物理变化,后者为化学变化的是(  )
A.铁生锈,石蜡熔化B.铁生锈,纸张燃烧
C.石蜡熔化,瓷碗破碎D.石蜡熔化,纸张燃烧

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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.某课外小组探究用一氧化碳还原CuO,他们设计的装置如图:
(1)请写出图中反应的化学方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)请写出该反应的现象?为防止污染环境,尾气该怎么处理?
氧化铜的黑色粉末逐渐变成红色,澄清石灰水变浑浊,导气管口添加一燃着的酒精灯,把未反应的一氧化碳燃烧除去.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.根据下列实验装置图回答:

(1)写出标号仪器的名称:①酒精灯②集气瓶.
(2)实验室用稀盐酸与大理石或石灰石反应制取CO2,应选择的发生装置是B(填写装置序号,下同)选择的依据是反应物为固体和液体、反应在常温下进行;反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.如用E装置收集CO2,检验CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,说明集满了二氧化碳.
(3)有同学用高锰酸钾加热来制取氧气,应选择的发生装置是A..欲要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是C,在收集过程中.发现水槽中的水变红,你认为产生其现象的原因可能是试管口没有放一团棉花(合理即可).

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科目: 来源: 题型:解答题

6.“化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关”.请你用化学知识回答下列问题.
(1)小明奶奶过生日,他和爸爸妈妈送去了鲜花和生日蛋糕.花香满屋,请你从分子的角度解释闻到香味的原因:分子在不停运动,点燃蜡烛许愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度至蜡烛的着火点以下.
(2)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是元素(填“单质”、“元素”或“原子”).

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科目: 来源: 题型:解答题

5.2009年12月7日在丹麦哥本哈根召开的全球气候大会,其主题是“节能减排”,防止全球气候变暖.
(1)其中“减排”是指减少CO2的排放(填化学式),否则会导致温室效应的发生;
(2)为减少CO2的排放,科学家致力于研究将CO2与H2在催化剂和加热的条件下反应生成H2O和CH4,请写出该反应的化学方程式CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2H2O+CH4
(3)化石燃料不可再生,因此我们应合理开发和利用,生活中应怎样提高燃料的利用率,请举一实例提供充足的氧气.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图为某化学反应的微观模拟示意图,●表示氧原子,○表示氢原子.请你根据图示回答下列问题:
①A、B、C三种物质中属于化合物的是C;
②该反应的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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3.写出下列化学反应的化学方程式:
(1)实验室用双氧水制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)硫燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(3)电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)碳还原氧化铜的化学方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(5)二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(6)碳与二氧化碳反应CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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同步练习册答案