19．A、B在常温下是液体且组成元素相同，A在一定条件下生成B和C，黑色固体D在C中能燃烧生成氧化物E，E中两种元素的原子个数比为3：4，回答：
（1）D在C中能燃烧的现象为火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体
（2）写出下列反应的符号表达式：
A在一定条件下生成B和C2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；B转化成C2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（3）B转化成C的反应基本类型是分解反应
（4）C的化学性质准确描述为可以支持燃烧或支持呼吸．

18．如图是探究二氧化锰在过氧化氢分解中作催化剂的过程．
（1）实验①中看到的现象是带火星的木条不复燃，说明常温下过氧化氢溶液分解慢；
（2）实验②中看到的现象是有气泡产生，带火星的木条复燃，说明加热可以加快过氧化氢分解速率；
（3）实验③中看到的现象是有气泡产生，带火星的木条复燃，说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率．
（4）在实验③中，等试管内无气泡冒出时，再加入过氧化氢，发现有气泡产生，说明在该过程中二氧化锰的化学性质不变．
（5）实验③完成后，将试管中的二氧化锰过滤、洗涤、烘干、称量，发现其质量与反应前相等．

17．写出下列反应的文字表达式．
①高锰酸钾受热分解：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
②硫气在空气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
③铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
④木炭在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
⑤红磷与氧气反应：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

16．写出下列物质的化学符号或物质的名称
二氧化硫SO₂氯酸钾KClO₃高锰酸钾KMnO₄
双氧水H₂O₂ N₂氮气     MnO₂二氧化锰
KCl氯化钾   P₂O₅五氧化二磷四氧化三铁Fe₃O₄．

15．做化学实验要正确使用仪器和规范操作．小王同学从实验室拿来了下列实验仪器．
（1）用仪器A称量物质质量时，应将砝码放在b（填“a”或“b”）盘，用完仪器B后，必须用灯帽盖灭．
（2）要完成过滤操作，除选用上述部分仪器外，还需要用到的玻璃仪器是漏斗．
（3）量取8mL稀硫酸，应选用B（填字母）的量筒．
A.5mL              B.10mL          C.100mL
（4）往试管里装固体粉末，通常使用C（填字母）．
A．镊子            B．玻璃棒          C．药匙（或纸槽）

14．水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源．
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉降，过滤，吸附和蒸馏等方法可以净化水．
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水，常用煮沸的方法来降低水的硬度．
（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是氧气，负极上产生的气体是氢气．

13．甲、乙、丙、丁四种物质混合后测得前后各质量如表，下列说法正确的是（　　）

物　质	甲	乙	丙	丁
前质量/g	5	2	20	22
后质量/g	待测	11	28	5

	A．	该反应是化合反应
	B．	甲可能是该反应的催化剂
	C．	反应后甲的质量为2克
	D．	该反应的化学方程式可能为2丁$\frac{\underline{\;甲\;}}{\;}$3乙+丙

12．在你的学习过程中，应用金属的活动性顺序表可以帮助你解决哪些问题？请简要说明可以解决的两类问题：比较金属的活动性、判断金属能否与酸、盐的反应；解释不能用铁制容器配制硫酸铜溶液的原因（用化学方程式表示）Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．

11．从2012年3月25日起，嘉兴、舟山等6个环杭州湾城市正式公布大气PM2.5的监测数据．PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物．与较大的颗粒物相比，不易沉降，且富含大量有毒、有害物质．对人体健康和大气环境影响更大．请回答下列问题：
（1）如图是某城市一天的PM2.5动态监测数据折线图．

这一天中PM2.5的最高值出现在时左右，出现这一峰值的可能原因是化石燃料燃烧、进行各种生产排放的有害物质，以及车辆活动带来的道路扬尘、有机物的挥发等．
（2）PM2.5中的气体污染物主要是化石燃料燃烧的产物．6月1日起北京市车用汽柴油开始执行地方新标准，油品硫含量指标限值由每千克50毫克降低为每千克10毫克．按照北京市现有机动车每年消耗汽柴油5.4×10⁹千克计算，可减少硫的质量是2.16×10⁵千克，全年二氧化硫排放量可减少多少千克？（假设油品中的硫燃烧后全部转化为二氧化硫）

10．未成年人和老年人是需要补钙的主要人群，目前市面上有许多补钙的钙片出售，如图是盖中盖高钙片的部分说明，某课外兴趣小组欲检验说明的真伪，进行了如下的实验：
①取1片片剂研碎；
②将其加入12.5g稀盐酸中，恰好完全反应；
③完全反应后得到溶液的质量为14.45g．
试分析：
（1）反应生成二氧化碳的质量为0.55g．
（2）通过计算判断此钙片中钙含量与标注是否属实．（假定钙片中其他成份不与盐酸反应）
（3）稀盐酸中溶质的质量分数．