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科目: 来源: 题型:选择题

7.实验剩余的药品应(  )
A.放回原瓶B.丢弃C.拿出实验室D.放入指定容器

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列仪器中,均可直接在火焰上加热的是(  )
A.烧杯和试管B.蒸发皿和集气瓶C.集气瓶和量筒D.试管和蒸发皿

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科目: 来源: 题型:选择题

5.往试管内装入固体药品,若没有说明用量,正确的用量是(  )
A.盖满试管底部B.试管的$\frac{1}{2}$C.试管的$\frac{1}{3}$D.任意量

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科目: 来源: 题型:解答题

4.当空气里二氧化碳的体积分数达到1%时,对人体就有害处;达到4%~5%时,会使人感到气喘、头痛、眩晕;达到10%时,能使人不省人事、呼吸停止,以致死亡.一些就为开启的菜窖、干涸的深井容易积存二氧化碳,为保证人身安全,请你设计一个实验来确定人能否直接进去.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.专用仓库要求控制空气中氧气的含量,需要对仓库内气体进行取样检查.请设计一个简单实验,取出室内空气样品.可供选用的实验用品有:烧杯、集气瓶、水槽、漏斗、量筒、胶皮管、玻璃片、水.
你将选用的实验用品是:集气瓶、玻璃片、水;你的做法是:将一集气瓶装满水,盖好玻璃片,拿进仓库后,将瓶中的水倒掉,再盖好玻璃片,即可..

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科目: 来源: 题型:解答题

2.试设计两种不同的方案区别水和汽油,简述操作方法.
实验方案现象结论
取样,分别点燃一种物质燃烧,另一种物质无明显现象燃烧的是汽油
无明显现象的是水

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.探究植物光合作用与呼吸作用的区别.植物不但进行光合作用,也同时进行呼吸作用.为了比较二者的不同,有人设计了如下实验.在一晴朗的早晨,选取大小相似的同种植物两盆,在花盆上各放一杯澄清石灰水,然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住,放在阳光下;另一盆则用黑色塑料袋罩住,放在阴暗处(见图).傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃着的木条实验,发现A中木条比B中更亮;而A中石灰水保持澄清,B中变浑浊.
(1)A中木条燃烧更旺,说明A中更多,从而说明在阳光下照射植物主要发生光合作用.
(2)A中石灰水保持澄清,而B中变浑浊,说明B中更多,从而说明在缺少光照条件下,植物主要发生呼吸作用.
(3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂盛的林中进行晨练,请你结合该实验谈谈看法.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.有甲、乙、丙三种气体,它们可能是空气、氧气、二氧化碳.现将燃着的木条分别伸入盛有甲、乙、丙三种气体的集气瓶中,甲气体中燃烧得更旺,乙气体中木条火焰熄灭,丙气体中木条持续燃烧,则甲气体是氧气,丙气体是空气,若要近一步证明乙气体,可以向其中加入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,则乙气体肯定是二氧化碳.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.可以一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是(  )
A.分别加入适量的澄清石灰水,振荡,观察石灰水是否变浑浊
B.将带火星的木条分别深入瓶中,观察木条变化情况
C.将燃着的木条分别伸入瓶中,观察木条燃烧情况
D.分别加入蒸馏水,观察有无现象

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科目: 来源: 题型:选择题

18.用排水法收集的气体应满足的条件是(  )
A.不溶于水的气体B.溶于水的气体
C.和水反应的气体D.不溶于水和不与水反应的气体

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同步练习册答案