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科目: 来源: 题型:推断题

17.有A、B、C、D四种物质,A是无色无气味的气体,B在A中可以剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C,将燃烧的木条伸入无色无味的D中,木条熄灭,向D中加澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊.
(1)由此可以推断:A是氧气;B是硫;C是;D是二氧化碳.
(2)写出B在A中燃烧的文字表达式:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,属化合反应(填“化合”或“分解”)

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列反应中属于分解反应的是(  )
A.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水B.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
C.磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷D.碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水

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科目: 来源: 题型:选择题

15.保温瓶内盛有液态空气,当打开瓶盖将一根燃着的木条置于瓶口上方时,可观察的现象是(  )
A.燃着的木条火焰熄灭B.燃烧更旺
C.先燃烧得更旺,后熄灭D.无明显的变化

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科目: 来源: 题型:选择题

14.加热氯酸钾制取氧气的实验中,对于催化剂二氧化锰的描述正确的是(  )
A.没有二氧化锰,根本无法生成氧气
B.没有二氧化锰,产生氧气的总质量减少
C.二氧化锰在反应前后质量变小
D.没有二氧化锰,可以用氧化铜、红砖粉代替

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科目: 来源: 题型:解答题

13.指出下列操作导致的后果.
(1)倾倒液体时,标签没对着手心,后果是腐蚀标签.
(2)胶头滴管使用后,未经清洗就吸取别的试剂,后果是污染别的试剂.
(3)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯,后果是发生火灾.
(4)加热液体时,试管口朝着有人的方向,后果是液体沸腾喷出伤人.

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科目: 来源: 题型:解答题

12.水是最重要的自然资源,也是生命之源.
(1)为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,节约用水是每个公民的责任和义务.下列做法属于节约用水的是CD(选填序号).
A.城市生活废水直接排入河流     B.农业上合理使用化肥和农药
C.工业上冷却水循环使用             D.用水后及时关闭水龙头
(2)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康.在实验室里可用pH试纸测定水的酸碱度;在生活中可用肥皂水区分硬水和软水,可通过加热煮沸方法来降低水的硬度.
(3)自来水厂净化水的主要步骤如图所示.有关说法错误的是C.

A.步骤①②可除去难溶性杂质      B.X试剂可以是活性炭
C.步骤④可用硫酸铜杀菌、消毒   D.步骤①中可加入明矾作絮凝剂.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①试管   ②酒精灯.
(2)马强用高锰酸钾制取氧气,他选择上述装置中的A和C或D(填字母)进行组装.你认为A装置中还缺少一团棉花.写出该反应的表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,该反应属于分解反应(填基本反应类型).
(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气,反应的表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,其中二氧化锰起催化作用.实验结束后,陈超问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你帮助陈超推测导致这种现象的原因装置漏气(合理均可).
(4)王刚选用A、D装置组合来制取氧气,实验结束时发现有水进入试管,造成试管炸裂,产生这一后果的原因可能是先熄酒精灯,后将导管从水槽中移出.
(5)赵星准备用氯酸钾和二氧化锰加热来制取氧气,他既想收集到较纯的氧气,又想在实验中能观察到生成氧气的速率,他应该选用的发生装置和收集装置是AD,有关反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(6)实验室制取氧气的主要步骤有:①固定装置,②装入药品,③加热,④检查装置气密性,⑤用排水法收集.其正确的操作顺序是④②①③⑤(填序号).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.小明用如图1装置测定空气中氧气的体积分数.请你结合实验完成下列各题:
(1)放在燃烧匙内物质是红磷.该物质燃烧时的现象是发出黄光、冒出白烟、放出热量,反应的文字表达式(或符号表达式)为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷(或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5).等燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,观察到的现象是烧杯中的水进入集气瓶,且进入的水的体积约占集气瓶容积的五分之一.
(2)通过该实验可得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一.
(3)若实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$,则可能的原因有哪些?(写2条)
①装置漏气,②没有冷却至室温就打开止水夹.
(4)图2是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方.小强用此装置来测定空气中氧气的含量,实验过程中发现活塞先向右移动,后向左移动,最后停在10(填整数)刻度处.小强的装置与小明的装置相比,其优点是密封装置,不会对环境造成污染,测量结果准确.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.有一瓶无色液体可能是过氧化氢或水.请设计实验检验这瓶液体是过氧化氢还是水.简述实验步骤、现象和结论.

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科目: 来源: 题型:解答题

8.我区沿江地区规划建立“化学工业园”.为了避免“先污染,后治理”现象的产生,请你对如何保护该地区的空气质量提出三点建议.

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同步练习册答案